大部分孩子都认为学习是一件很辛苦的事情，可作为学生，学习是必须要做的事情。
就一般人而言，学习这件事本身不具备使人欲罢不能的特性。
学习是一件涉及体力和脑力的劳动，劳动都无法避免“疲劳”和“累”的体验。
什么事情让我们产生疲劳和累的体验，就殃及池鱼的讨厌事情本身。
学习也是如此，如果观念上处理不好，孩子就会讨厌学习这件事。
学习是一个长期过程，是每个学龄孩子每天必须要做的事情。试想每一次当孩子学到乏力，感到特别累时才不得已地结束，用“精疲力竭”给一天的学习画上了句号。
这样，孩子每天都以累的感觉结尾，长此以往，积累在孩子的潜意识情绪认知里面，一次次过度学习，从而导致了孩子对学习厌恶感的积累——得不偿失。
因此，孩子在学习中以热情快乐，结束学习的做法为保留快乐学习的尾巴。
若每次学习都以愉悦的心情结束。孩子对学习建立起的感觉就不是一个讨厌的情绪。
让孩子精神饱满的开始，到愉悦的心情结束。在学习的所有非形而上的习惯中，学会给学习嘎然而止地留一个快乐的尾巴。
解决孩子长时间对学习的感情问题，让学习成为一种习惯尤为重要。
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本文标题：【小敏聊学习】让学习变成一种习惯
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