这是一封巴金写给四川省成都市东城根街小学学生的一封回信。
在教学前，我组织学生查阅资料了解了巴金的文学成就以及在现代文学史上的重要地位。
我告诉学生，巴金生一生著作很多，他的作品浸透了对祖国的爱，对同胞的爱，充满了真诚、正直、热情的人格魅力。巴金被誉为20世纪的良心。
我引导学生怀着崇敬的心情阅读这封信，感受巴金的爱心和对下一代的殷切期望。
课文前面三个自然段体现了巴金的爱心，对生命的赞美和无私奉献的精神。故不能忽略前三个自然段的教学。
好学生反复朗读自读，让他们通过读体会八九十岁的老人是怎么样生活的？想象巴金写这封信的困难，想象他是怎样克服困难，坚持写完这封信的。
我把第四自然段作为信的重点，也作为教学的重点，但三年级的学生还不能正确体会巴金对人生的感悟，只能形成朦朦胧胧的看法，模糊的认识。
鉴于以上几点，我在教学中加强朗读和背诵，把巴金的话让学生铭记在心，希望他们能够在今后的生活和学习中去感受，去理解。
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本文标题：给家乡孩子的信
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