每一场的读书会，都带给我启发与力量，没曾想这一次就两个人倒是把话题聊了个透，这样的谈话很出乎意料…也更加确定适时的梳理自己很重要。
每一次我都会写一写我的感悟，这一次也是。以前也说真实，真实，真实好多东西找不到一个贴切的表达，姑且说着说着归回真实。这一回还是真实…
从小到大，父母老师都教育我们去伪存真，除恶扬善，都不用我们去思考的一种常识。如今到了这个阶段，那其实是一种理想的状态不是真实的世界。面对各色人等，面对各种人际关系，这个真实的世界是真伪共存，善恶共生。当我们认清了这样的一种真实是一种常态，便少了惴惴不安的得失寻恒…而恒其实是没有生机的…
2019-10-27
回归到亲子，面对教育…我们不是完人，不是全能，我们有太多的限制，太多的短板，太多的做不到，太多的达不成。孩子虽没有成型固化，但是孩子也不是神，一样有个体的局限。各种各样的育儿经让我们手足无措，做不到达不成…令我们焦虑不安。面对孩子无论是鲁钝待开还是聪慧全悉的状态…父母都焦虑，没有最好怎样便是更好怎样…
2019-10-27
我突然之间就觉得，打住吧！无论是怎样的一种状态，孩子都是天地间一种真实的存在，是真实的，是真实的个体。不是你期待的理想存在。这样的个体是不存在标准的…无论是鲁钝还是聪慧，强壮的柔弱的…随着孩子的发展，天地会均衡…
2019-10-27
2019-10-27
有了这样的底色，便不再焦虑紧张孩子是否是快乐的，幸福的，满足的…快乐和失意共存，便是幸福与痛苦共生，这是一种真实的常态。人生五味杂陈他都要体会…我们代替不了谁。只能替自己活好。尽自己所能做个好人，尽自己所能拯救自己活出一种力量，然后滋生爱的能量…用爱陪伴…。教育是孩子们水到渠成的自我向往与到达，不是谁的塑造。
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