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2025-03-06晨间日记

2025-03-06晨间日记

作者: 秋韵儿 | 来源:发表于2025-03-05 11:21 被阅读0次

2025-03-06,周四,多云

气温5—11°,体感温度4°,露点温度4°,北风3级,阵风速27公里/小时;AQI(cn)67-良。能见度19公里/时,视野非常好,湿度74%,蛾眉月照射范围44%,月出10:53,日出6:46,日落18:31。

今日早起,5:30就被先生唤醒,因昨天儿媳发微信给他,要我们今早7点要赶到B城,他们要上早课,7点就要离开家,籽籽需要我们去送幼儿园。6:35抵达,指纹锁打开门,客厅亮着大灯,洗涮间有流水声,门口地上放着儿子儿媳外出穿的鞋,儿子的鞋乱摆着,餐椅上丢着他的棉衣,看来他提前一天从北京回来了。我轻手轻脚走到餐桌前坐下,打开手机看“扬子江文萃”今日推文。不一会儿,儿媳从洗涮间出来,我打了声招呼,她回应了我一声。6:45,儿子起床,和我先生打了招呼,然后上厕所、洗涮。6:50籽籽醒来叫妈妈。儿媳安抚了两句就出了房门,籽籽再叫,儿子在客厅大声说:“去上班了。”随后,儿子儿媳就出发,离开了家。我刚站在主卧门口,籽籽就嘶哑着喉咙,带着哭腔,喊着:“别来,不要看着我。”我说:“那好吧,你要我,就再叫我吧。”我从主卧门口返身退出,坐到客房刷手机。7:35籽籽叫我,我进房,看她还在床上恋着,赖着不想起来,我哄她说:“你快点起来,我们要去幼儿园吃早餐,不然会迟到。你起来的快,我就让你看小猪佩奇。”听说可以看小猪佩奇,她从被窝里一拱就爬起来了,我帮她解开连体睡袄,脱下,换上她妈准备好的棉衣。我要帮她换裤子,脱下拉拉裤后,她自己穿上小内裤和长内裤,我协助她穿上加绒秋裤。这次穿衣服的速度很快,我也没怎么弯腰,比较轻松。帮她洗脸梳头,爷爷帮她换鞋,我提着她的小书包,8:05就出门了。再去幼儿园的车上,籽籽叫我打开手机,兑现承诺,看小猪佩奇。因家到幼儿园只有7——8分钟车程,两集视频还没看完,就到了。走到幼儿园门口,老师们已经站在那迎接孩子们了。将籽籽交给老师后,我们开车回家了。这周的接送任务任务完成了。

回家在宿舍小区外墙的面馆吃碗面,完成早餐任务,回家打开电脑,开始写今日的阅读感受:

原文:扬子江文萃《还没向生哥说谢谢呢》作者万晓燕(南阳)(https://mp.weixin.qq.com/s/IVAL-XIPDzj-gFuyEYdg-w)

作为一个具有20多年临床经验的老医生,一个在医保管理岗位上奋斗了十多年的医保人,读完此篇文章,我的感受是:

1、我为这家医疗机构、为当地的医保局和卫健委感到汗颜。这家医疗单位在医保管理、病人住院管理和医疗安全管理等方面都存在问题:医生为一己私利随意安排患者插住病房;病房男女患者混居一室;挂床住院(白天在院治疗,晚上回家睡觉);病患家属随意调节患者输液速度,等。

2、羡慕作者通过细节描写和简单对话,塑造了一个栩栩如生的“生哥”形象。我们将长期住院的病患戏称为“老院长”。这样的病患或病患家属,在医院和医护人员混得烂熟,言行随意,甚至没边界:如随意叫唤护士,随意进出医护办公室,随意拿棉签、胶布等一次性医用材料,随意评点医护人员(说这个好,那个不好);随意睡他人病床、随意炫耀自己(和某医护是亲朋;用什么药、做什么检查全懂;随意调节输液速度);随意和其他患者医护人员开玩笑等。而这些人往往又是热心肠,因在医院熟门熟路,很乐意将自己的就医经验分享给其他病患:指导他人做检查的注意事项;帮同病室的其他患者做力所能及的琐事:如接茶水、买饭、递药、看输液瓶、丢垃圾、叫医护人员等;作者通过细节描写和对话刻画出一个“话痨”、“爱管闲事”、随性开朗的“生哥”。同时,作者通过“画板”、“专注老伴吊瓶”等细节以及“十四年,每年两次住院”、“第七次犯病”等话语,勾描出一个疼惜老伴,无微不至照顾老伴的“生哥”形象。

群里主编还转发了很多优质点评,其中一位语文老师从专业角度进行的点评,真的是醍醐灌顶,现转录如下,以便好好学习,慢慢理会。

@徐承平:读万老师此文,技法可圈可点。一是先抑后扬,二是伏笔照应,三是“三笑”隔离反复,意蕴丰富。

入笔从住院进病房扫视起,1号霸气,4号气门相当足,2号防吵小画板,可见611的吵闹,此外,2号陪护还直言晚上要占“我”的床铺睡觉,还有那个脏兮兮的坐垫,种种让人不适,让人压抑。这种压抑与随后生哥的乐于助人关爱老伴的行为形成反差,先抑后扬,文章星得蓄势而有张力。

前有伏笔,备小画板,坐垫,看纸牌,撕胶带,调输液器,使眼色,加药等等行为。后文照应,老伴已无法说话,原来靠画板交流;坐垫太脏,后文送靠垫;看纸牌,原来照应脱口而出的雷大顺、万晓燕;撕胶带、调输液器、使眼色等等,不是护士却似护士,不是医生却似医生,后文一句“十四年了,每年两次”照应,热心爱心恒心,温暖人心。

再来说说隔离反复的“三笑”,“我挤出一个微笑”,一个“挤”;“我送给他一个感激的微笑!”,一个感叹号;“我点点头坐下,不好意思地笑笑”,“不好意思”。挤,有点虚假;送给+感叹号,真情由衷;不好意思,愧疚,之前还扔过人家座垫。生哥一点点一步步折服人心。人心换人心,靠垫虽未送出,但爱心已经送出,这世界需要爱,这爱可以传递。

于无声处听惊雷,文章在不经意间,升华了主旨,妙哉。

有时读一篇文章,只是一读而已,并未深思其文的写作技巧,像这篇点评文,从专业角度评点了作者的写作技法,很受启发。千人千个哈姆雷特,不论是对人对事还是对电影电视文章,每个人有每个人的感悟、体会,只是角度不同、深度不同而已。也没必要自责。

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