今天周六，本是上中文课的日子。然而临出发前出了幺蛾子，只能在家上网课。
早几个星期，荷兰的疫情开始第二弹，一天一万多，队友很是担心，劝娃们在家上中文网课，老母亲了解娃的专注力，就没答应。上周末老大开始咳嗽流涕，周三队友直接让孩子请假（荷兰语学校）在家休息（体温37.2度），娃尝到甜头第二天也不想去了，当妈的甚是无奈，好说歹说终于说服老大去学校了，然而周四开始队友一直给娃“洗脑”让其在家......
今天早上，老二都已准备好，老大在穿外套，说穿着不舒服，要换衣服，事就出在换衣服，老大试了很多件，我么又着急出门（赶电车），于是就催孩子，队友这个时候不帮忙还在那“神助攻”，其实队友也没错，在这疫情期间比较关注娃们的健康，可他的表达方式实在是太不恰当了，娃后来被我俩弄的生气不说大哭说自己不要去学校。无奈老母亲直接和老师们请假，然后就有了开头的一幕，在家网课。
这是他们上中文课以来的第一次网课，刚开始都还好，端端正正地坐着，没过一会老二就这动动那碰碰，更甚跑去姐姐那边听姐姐上课，最后还提早退出，说是太无聊了🥱。
上网课最大的好处是让娃们的学习没有落下，还可以看娃们的学习状况；当然，还有弊处，我们只有请假的孩子上网课，其他同学上实体课，想当然老师就不太顾得上上网课的同学，期间也会出现一些杂音，其次学习氛围没那么重，孩子分心的太厉害...
这次经验得出，娃小学习氛围对他们而言甚是重要，还是需要同学们的互相陪伴，互相沟通学习。
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