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读<培优>感受2

读<培优>感受2

作者: 玫瑰铿锵 | 来源:发表于2021-09-29 17:18 被阅读0次

时间:2021.9.23

主题:第三章(p28-31)

感受:

本书中  把破坏性的批评,列为三条高压线之一.后面有个章节专业介绍批评这个工具.自从知道家长要慎用批评这个工具,我就没有对孩子说这样的话:你是个无用(类似的贬义词).我就下决心, 这种杀伤力极大的语言,决不从我的嘴里说出.后来 从催眠,潜意识角度更知道影响之深远.这不能说,就不能批评孩子.该说还得说,只陈述事实,后面要加一句,妈妈知道,你是个优秀的孩子,这件事上你做的不对.对事不对从,不翻旧账,就事论事.我的改变,也带来了孩子的变化.偶尔批评,他能听进去.

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