我的老师

我的老师

为人正直，以身作则，心怀坦诚，不虚伪，有着对工作无限热忱的，是我的老师。

在这十年的学习生活中，我遇到过无数奋斗在教育事业的工作者，他们是教育长河中一颗颗明珠，当中也不乏给我印象最深刻的老师，是他们打开了我的梦想之门，帮我辨清了人生路上的是非。

初一的班主任，是我的第一任人生导师。她是一位真真正正的把我们的班级当家，把我们当儿女的老师。在学习上他对我们严格要求，而在生活中她对我们又是那样关切，我们也都把老师当亲人一样尊敬，一样热爱。她曾因为我们的不诚实留下热泪，我们无措的望着她，而她只是将眼角得泪痕一挥，又重新走上讲台。那一刻，愧疚和敬意如潮水涌来。我们努力学习，积极参加活动，只想让她更加开心，让她以我们为荣，以我们为傲，想让她知道，我们永不言弃，我们永远是第一！她生病了，没有来学校，我们每个人都想着她，为她送去祝福。学校举行接力比赛，她回来了。比赛的同学看到了她，奔跑的疲惫一瞬间消散，每一个同学都比平时跑的更加卖力，而场下的同学的加油声，也是一浪高过一浪，那是她第二次因我们热泪盈眶。学校的表彰大会，她在演讲里包含激情的说：“我们的班级是最棒！最好的班级！”话音刚落，掌声雷动。我们的班级，是最棒的！

我的老师

我的第二任人生导师，是初三的班主任。他其实更像是我们的朋友，他是我遇到过的唯一一个能够主动向学生道歉的老师，他以身作则，哪怕只是很小的一件事。他愿意抽出自己的课堂时间，来给我们谈谈人生，谈谈理想。我觉得，他更看重我们的思想品质，他并不因为同学的学习好坏来奖惩功过。他一定是一位非常出色的教师。教师之职，在于教书育人，每位老师都具有教书的能力，而育人，却不是所有老师都能够做的很好，但是我认为我的老师，他做到了，他看重同学的品格，看中同学的勤奋努力，他从不会盲目的相信“好同学”，也绝不会姑息任何一个“坏同学”。我们的班级是团结友爱的，坚持自我的，大胆积极的，能够生活再这样一个班级，我很幸运！

如今的我正在通往教育事业的道路上披荆斩棘，我梦想着成为我的老师那样，去启发学生，引导他们走正确的路，做想做的事，我可以帮助我的学生，去改正自己，去认清是非，一如我的老师当初对我的教导。我可以做一个教书育人的教师。这对我来讲是一件值得骄傲，并为之感到荣幸的事。

                              ——by千年雨歇

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