老师，我能抱抱你吗

      “老师，我能抱抱你吗？让我也沾沾你的福气，把语文这科考好！”

      快要走进高考的考场了，高大帅气的一鸣走过来，恳切地对我说。

      “当然没问题！”我张开了双臂，紧紧抱住了一鸣的肩膀。

      那是2017年6月7日上午八点二十，高考第一天，第一科，孩子们即将走进他们人生中唯一一次高考的考场。考点的大门，把所有家长隔离在校门外，我是带队老师，挂着工作牌，可以把孩子们送到教学楼的楼口。一鸣不是我教的学生，因为我是年级组长，孩子们都认识我，都知道我是语文老师，每届高考第一科又都是语文，孩子们“求抱”是常有的事。

      “一鸣，你的语文没问题！肯定能考好！”

      “谢谢老师！我一定能考好！”

      我知道，能不能沾福气是唯心的，高考前一个拥抱，确确实实能给孩子带来温暖，增强自信。再说，一鸣本来就是一个阳光大男孩儿，何况背后还有一位坚强母亲的默默付出，更有付老师这位慈母般的班主任的谆谆教诲。这些付出与教诲，都给过一鸣更多的温暖，让他更阳光。高考录取结束，一鸣顺利考取北航，成为全校师生的骄傲。

      说到温暖，又想起了一件事。

      “老师，您还记得吗？我们高一刚入学时，您从我的课桌旁走过，弯下腰从地上捡起我掉落的笔，放到我的课桌上。当时我发出了蚊子般的声音‘谢谢’，估计当时您都没听到，但那时我感到心里特别温暖。本来我在初中时最不喜欢语文，最不爱读书，更发怵写作文。但从那次您帮我捡笔开始，我就知道我遇到了一位好老师，好班主任。从那次以后，我就喜欢上语文课了，也爱读书了，不怕写作文了……”

      这是一个学生高考之后给我写的一封信。每届学生高考之后，都有一些学生送给我一件特别的礼物：要么是一个厚厚的语文积累本，要么就是一封信。我上语文课时，不管是给学生范读课文，还是查看学生写作文，都喜欢在过道里转转，经常会随手捡起学生掉落的笔或是橡皮，只是举手之劳，没想到会给有些孩子带来这么大的改变。

      作为语文老师，我每天走进班里时，大多时候是面带笑容的，因为走上三尺讲台，是我一天当中最幸福的事；作为班主任，每次开班会，我也是乐呵呵地走进班，因为那是我的班，我的孩子；作为年级组长，我每天早晨都会早早站在教学楼门口，面带笑容迎候每一位学生，每一位老师。每天早晨大多数学生都会向我问好，我也会上百次地回应“你好！”“你们好！”，乐此不疲。我知道我的微笑会给一些孩子带来温暖，从而以一个轻松的心态投入到一天的学习中。

      一张笑脸，一个拥抱，一次弯腰，一句问好，都是为人师者最容易做到的事，举手之劳，却能给孩子们带来温暖，何乐而不为？