一、好友的孩子罢课？
真正的陪伴：1.卸载自己的立场。以对方的立场为立场。
2. 回归中和状态，撤去焦虑担心的力量，聆听陷落，中正观察。
3. 平等的看见更多部分，分享之，帮他分担、解压。
当你觉得走投无路时，恰恰是机遇的开始。
越是关键时刻，越是超越的时刻。
二、如何让家庭矛盾减少？
智者除心不除事。
有矛盾才有成长需求，穷则思变。
感觉决定境遇。大立场：成长自己。相信每个人都是本自具足的。
如何带领家人走出痛苦？轻安自在于痛苦中，中正平和，坚定之，世界上没有救世主，唯一可做的就是示范，让自己成为发光体。无人会拒绝高能量的陪伴。
情绪起--回归速度--清理自己，回归和平。有能力去干预家人，给家人提供更多可能性。
面对婆媳关系：拿出担当，带着中正的能量，开心的建议，不听可开心的复谏。
如何调整两个系统之间的关系？婚姻是上苍最大的幽默，将两个完全无血缘关系的系统结合在一起，如切如磋如琢如磨。上苍有好生之德，A+B--C，三生万物，磨夫妻双方的心性，薪火相传，断轮回，勿让原生家庭创伤模式重演。如可让家人在全磨中提升，必可齐家，齐家者必可治国。
三、习惯于助人？
真正的助人是陪伴、成长自己。
问题均是内在投射，自我意识都是受限的，不受限即是存在意识。角色意识必受限。导演、演员、编剧都是自己，生活中的剧情常常让自己忘记觉者（存在意识）。意识是世界的意义，意识界（三观）是我的意义，上三层即是意识界。剧场外无意义，我只在剧场内有意义。价值观：内在深处的假设和偏见，无好坏。
无法打空气。
圆满具足：本心什么都不是，可随心所欲变化。
生存三境界：1.自我设限。感觉：受限。应该、必须、过分概括。因为符合自我心意者少，爱抱怨。
2. 帮助症候群。感觉：匮乏。立在拯救者模式去帮人是病，因心中匮乏。天之道损有余而补不足。帮助人来慰藉自己的不安。
3. 充分交换。感觉：丰盛、幸福。我、人、众生、寿者均平等，我可用自己的正念、真心去交换，用自己的所知、所感充分交换。既承认自己的存在价值，也承认别人的，与世界互动变得对等。大剧场。
真相世界不生不灭，圆满具足。看外在世界越顺眼，越圆满具足。
四、面对手机自控力差？
世界发展呈现多元化，信息蓬勃发展，系统思维受限。
所有APP均让我们走向快餐化、碎片化。
静不下来，被外象牵引，如同坐上了高铁，不敢跳车，只能在动态系统中维持相对的静。
随时放下手机并不意味着被时代抛弃。
要让自控力上升，可在24小时给自己独处的时间，从1小时拒绝外界干扰开始，专注的干点自己想干的事，逐步增加时间。
凡事：先破后立。
举一反三：训练使人成为大师。自制心力塔罗牌，把自己想要的所有能力写上，如亲和力、自制力，每天抽一张，执行合一，做到极致，一年则可无往而不利。
五、自己不想要孩子，父母想要，怎么办？
两个系统碰撞，明晰自己的价值排序。
画生命树，分清楚生命中，什么是根、枝、叶、果，理清楚自己价值的先后顺序。
面对期待的处理方式？
第一种：放下期待。顺其自然。失去一样的东西，上苍一定会给你更好的、精致的礼物。没要求的人生最幸福，来什么应什么，有什么用什么。
第二种：坚决坚持自己期待，做到最好。24h*365天。自己定住了，世界资源全围绕你转。人定胜天，自己定住了，全天下围己转。定不住叫任性。
第三种：绕过期待，实现渴望。
老人要孩子，真正想要的是什么？家庭人与人就是连通器。
六、想提问怕表达？想得到又怕伸手。
人与环境相互塑造。
感觉身边人不接纳自己，反求诸己。要想得到，打个颠倒。我接纳大家吗？我如何接纳大家呢？
我们对自己最有办法。我怎样，能接纳别人呢？身边伙伴替你提问，用对她的态度去对别人，一定会获更大的接纳。
七、孩子7岁，不写作业，还恐吓家人？
人生波澜壮阔的时期有2个：一个是2-6岁。喜欢看、玩小东西，对世界充满与生俱来的兴趣，干预过多则会失去兴趣。
一个是青春期。幼儿发展不足则在青春期爆发补偿。
孩子进入童年期后，家长要学习平等、尊重。
7岁拒学？不要着急，先培养兴趣，无论什么，只要对生命有支持。如有明显兴趣，可泛化兴趣。背诗--乘法口诀--英文诗--英文歌--英文。
3岁孩子开始用哭要东西。先定住自己，既不生气也不着急。温柔的坚定。磨刀不误砍柴工，任何时候均正当时。
八、面对孩子教育的争议，如何与婆婆处好？
沟通，咱们都是为孩子好，谈如何配合，孩子更好。
面对问题，先达成共识，我们均是为孩子好，对吗？
凡难事做于易，大事做于细。
要改善关系，先把关系单纯化。
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