无知感,即是进步。
有些人读了许多书有了许多见识,觉得自己已经很牛了,开始吹嘘和显摆,或者以隐藏但时不时露出一些来的方式让他人看起来比较谦虚的方式吹嘘和显摆,那是真无知,是以为有知的无知。
有些人掌握了些知识经历了些事情读了许多书,越来越发现自己无知,感到已经了解到的只是冰山一角,未曾了解和掌握的太多,甚至于无从下手,那是谦虚的无知。
能觉得自己无知,就是进步。
能觉得自己无知,就是自信。
能觉得自己无知,就是人生。
人生来就是无知的,逐渐通过学习、经历增长些见识,但人所处的环境是有限的,学习的知识是有限的,经历的事情是有限的,能够感觉到无知,正因为对无限的敬畏,也才因为这份敬畏,人才会成长成熟。
知识是由人类创造的,也能够被他人学习。只不过有些知识容易理解掌握,有些知识不容易理解掌握。就像有人擅长数学,对数字敏感,有人就根本不擅长数学,对数字完全不敏感。但一些人文类和科普类、哲学类的知识,是大部分人都能够了解的。
人的认知形成,源于成长的环境。人的认知改变,源于认识自己。而认识自己的前提就是更广泛地阅读,不论什么类型的书籍都阅读;更勇敢地经历,经历未知的任何事情。当人真正认识自己,明白了自己现在是什么人,将来要做什么样的人,现在在做什么事,将来要做什么事,为自己还是为他人,就能真正成长成熟。







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