老梁读书会第60期，由苏金慧老师给我们分享贝蒂•史密斯的《布鲁克林有棵树》。这本书我是去年入手的，看了一半以后被学生借去看了一学期，我则在微信听书上听完了整本书。听书和看书还是有区别的，听书给自己的触动稍小，印象较浅，不如读书印象深刻，感触更深。
苏金慧老师给我们进行了全方位的解读，包括作者、背景、内容等，对于我来说也是对这本书的一次全新认识。我看本书时，从来没有思考过这是一棵什么树？只知道这棵树具有强大的生命力和适应能力，无论种子散落在何处，甚至是水泥地，都能生根发芽、茁壮成长。苏老师和梁老师都对这棵树做足了功课，原来这棵天堂树就是我们所知道的臭椿树，又是一次涨知识的学习。
我写过几篇关于这本书的感悟，再次听苏老师解读此书，仍感慨万千。书中的主人公弗兰茜生长在贫民窟，家境的贫寒并没有击倒她、使她堕落，她的生命是鲜活的、热气腾腾的。她的生活虽然充满艰辛，她却始终怀揣着对生活的热爱和知识改变命运的信念，凭借着顽强的毅力，在苦难中不断成长，最终实现了自己的梦想。
看着坐在教室里吹着空调、扇着风扇、趴着睡觉，喊着“热死了”的孩子，不由地想到了弗兰茜所承受的苦难和面对困境时的勇气。归根结底，弗兰茜之所以能在艰难困苦中顽强成长，还是因为家庭的托举，父母的态度和眼界决定了孩子的未来。
亲约翰尼虽然嗜酒如命，却竭尽全力给予孩子们温暖和爱。他会在夜晚给孩子们讲故事，用他的歌声为孩子们驱散生活的阴霾。母亲凯蒂看似偏爱弟弟，实则默默承受着生活的重压，努力守护着整个家庭。即便生活再艰难，家人始终是最坚实的依靠。
弗兰茜的另一个精神支柱就是书籍，读书改变命运，从来不是一句空话，尤其是对于出身贫寒的孩子来说。弗兰茜的外婆虽目不识丁，却明白读书写字的意义；弗兰茜的妈妈每晚睡前都要给弗兰茜和弟弟读《圣经》和《莎士比亚》，弗兰茜在书香的浸润下成长起来，她热爱读书，在书中汲取营养，让自己的精神世界无比富足。
反观我们学校的大部分学生，家庭也不富裕，却缺乏对书籍的热爱，每天沉浸在空虚的吃喝玩乐当中，更在手机的世界里迷失自己。凡是这些孩子，与家庭教育脱不了干系，他们没有弗兰茜外婆和母亲的眼界，他们不明白读书的意义，他们的理念是“只要不在学校找事儿，不让叫家长就行”，学校对于他们来说就是个“托儿所”。
当然，在我们身边，也有一些人像弗兰西一样，出身贫寒，却从不向命运低头，凭借自己的努力去追求更好的生活。那些在偏远山区努力求学的孩子，他们克服了恶劣的环境、简陋的教学条件，只为了通过知识改变自己和家庭的命运；那些在城市里打拼的打工者，他们背井离乡，从事着辛苦的工作，却从未放弃对美好生活的向往。他们都是生活中的勇士，如同布鲁克林那棵在水泥地中顽强生长的树。
布鲁克林的这棵树见证了弗兰西的成长历程，隐喻着她和家人在面对生活的种种磨难时，始终保持着坚韧与不屈，即使被砍伐、焚烧，依然能够重新发芽，向着天空努力生长。
《布鲁克林有棵树》不仅仅是一本书，更是一种精神的象征，它让我们相信，只要心中有梦，有对生活的热爱和执着，无论身处何种困境，都能绽放出属于自己的光彩。
感谢苏金慧老师的精彩分享！
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