利用

公交车起点站等发车，我突然想起流利说的当日任务没有完成，最近几天在保返费，所以想尽可能把效率提高些，当务之急就是多学点课时。我想起之前都小妹看我学习的时候跃跃欲试，而我又怕她乱来把分数拉低了，所以一直没给她玩。这两天无所谓了，学完的game也不计成绩，但却记课时数。所以，我问她：“你想不想玩妈妈学的英语。”

“想啊！”她点头。我调到最低的LEVEL，告诉它GAME可以玩。她就高兴地玩起来了。

玩了两个课，公交车发车了，我拿过手机，一看课时数已经达到了120“完美”的标准，我高兴地说了声“yes!”

都小妹抬头看我：“原来你是利用我啊！”

我一听“利用”有点懵，好像她说的没错，但这似乎是个贬义词，听起来又那么别扭。已经记不清当时跟她说了什么，还是因为别的什么事叉开了什么也没说。这个词到现在在我心里都是个结。

“利用”有中性词的解释，但照都小妹那种用法，还的确是贬义。可是我怎么解释好呢？说你喜欢玩，我需要你玩，两全其美？这不是利用是什么呢？说利用一般是纯利益的，我俩有的是感情？可是你情我愿这种事，感情好像是建立在自己的需求基础上的。

其实想想，我们听到的贬义“利用”，通常是一方不择手段地让另一方为其所用，结果一般是让那一方受到了身体、心理，或是物质的不同伤害。在现代社会，生存是需要互相“利用”的，但这利用没有伤害，是双赢，是一件美事。

但是，都小妹和我之间，说“利用”，好吗？