带着牙签上课

李老师星期二要来听课，上次听课还是14年前，而且连上了两节差课。

星期一身体状态特别差，晚上牙疼的厉害，我想最简单的方法就是放放血，去去火。

突然，牙签断了。

找了很久，也没找到，而且也出来一丝木丝，便觉得不在牙缝里了。

星期二，一遍一遍的读着文章，想从每一个字里找到一丝灵感，我尝试想象着课堂的模样，可是，什么画面都没有。

知道正在听小娟的课，我果断的走到小娟班，看到李老师，我灰溜溜的回来了，我不知道我拿什么给李老师和蔡老师汇报，还有我的一个比一个更加优秀的语文组的同事们。

直到我确定要上课了，没有时间再拖延了，我终于决定从20多张PPT中，只用一张，我想和我的学生从文本中寻找语文的真谛，上一节真真实实的语文课。

还好，得到了李老师和蔡老师的肯定。还好，同事们都夸我的从容淡定。

下午上完最后一节语文课，放完学，撵走最后一批磨蹭的学生，赶回家，三下五除二做好饭，一切忙完，躺在沙发上，觉得牙特别疼，摸一摸！

天哪！我竟然摸到了那根断了的牙签！

又拿了一根牙签，从外向里投，疼！

又从里向外投，更疼！

断牙签已经摸不到了，但是我也清楚，还在牙缝里，于是开始笑话自己，怎么可能这么我也有这么愚蠢的时刻！明明没出来，怎么就以为不在牙里了呢？而且24个小时，整整一天一夜啊，都没发现！

疼的眼泪直流，难道我还需要手术？往左点，往右点，往上点，往下点，从外向里，再从里向外，右手换成右手，右手再换成左手，投两三下就得停下来擦擦眼泪，人家说巴掌大的地方，这哪里是巴掌，就是一个小小的牙缝！大约十多分钟，越来越绝望的时候，出来了！

顿感成功的自豪！即使最多就一毫米！

唉，谁说我大气沉稳？淡定从容？

这根牙签就足以证明，一切都是假象，只是用自信催眠自己的时间长了，便自己也相信是真的了……

感谢这根断了的停在牙缝里的牙签，它让我更加了解自己，了解我的脆弱，了解在意时的反应，了解在压力下的状态，了解本我的样子。

抱一抱……

（评课：语文说这节课设计的很精彩，我下节课就这样上。英语老师说语文课真有意思，怪不得学生喜欢语文。数学老师说就弄个三只猫，死了丢了的鼓弄一节课！我说按照规定，得2—3课时。数学老师：娘来，学生不得让你们教御魔！哈哈！）

带着牙签上课 带着牙签上课 带着牙签上课 带着牙签上课 带着牙签上课 带着牙签上课 带着牙签上课 带着牙签上课 带着牙签上课