程淑珍还有两年就要退休了，担任两个班的数学课还有班主任。巨大的压力，衰弱的体力，她感到力不从心，心力憔悴。今年分课时，她找领导照顾一下，领导人手太少，实在没有办法。
程淑珍看看周围的老师，一个比一个忙，只哀叹自己命运不好。以前的老教师，只要一过五十，很少在一线的，可自己，五十三了还教了两个数学。两个数字就两个数学吧，还带了个班主任。值日了，晨检了，测温了，通风了，核酸收集了，迟到了，逃课了，打架了，不交作业了……每天早起还没睡醒，手机就开始响了。这个家长请假，那个家长说核酸结果没出来咋办。晚上十一点了，还有学生没有上传核酸结果，还有学生没有完成安全教育平台，还有学生没有完成青年大学习，督促了这个督促那个，督促急了，家长打电话把自己吵一顿。她不知道自己上辈子得罪谁了，竟遭到如此报应。
秋季开学了，新来了几名年轻的教师。程淑珍心想：领导一定会考虑自己的。在一线老师中，自己年龄最大担子最重。
调整方案下来了，好多没有程淑珍年龄大的老师都减负了，有一个还不到四十岁的老师，都不用教课了。程淑珍心里很憋屈，就去找校长。
校长坐在桌后，两手搭在转椅的扶手上，微笑着看着程淑珍。
“校长，我真的教不动了。你看，小雅年纪轻轻都不用教课了，王丽教了一门副科和三个体育……”程淑珍还没说完，校长就问：“王丽教三个体育能教了，你能？”
校长就是校长，一句话就能压死人。程淑珍说：“我教不了体育，可以教副科啊！”
“教副科？你教副科就教八个班。”校长依然微笑着，一切都是自己说了算。
程淑珍的脸不由的绷紧，一种莫名的火气渐渐升起，她又强压下去，说：“别人教副科，六个班就够了，凭啥我就八个？”
“想教六个班也行，你要去送教。”校长依然一脸平静。
程淑珍心里却不能平静，她面对校长，冷冷地质问：“别人教六个班不用送教，凭啥我就得去送教？”
“作为领导，要量才而用。他们教不好，我让他们教，不是误人子弟吗？你能干，我不让你干，我对得起谁呀？我如何向上级交代，如何向家长交代，如何向学校交代！”校长正气凌然，一口气说了这么多。
“校长，我这么能干，为什么评优的时候没我？”
“你都升高级了，又快退休了，应该高风亮节，把机会让给别人。”
程淑珍算是看明白了，校长和自己不在一个频道。她走出校长办公室，才知道自己犯了一个最大的错——能干。
晚上，程淑珍躺在床上，迟迟不能入睡。她恨自己太傻，太拼命，自己搬起石头砸自己的脚，剩下的两年，一定要好好爱惜自己。
第二天早自习，她迈上讲台时，看着一双双求知的眼神，暗暗告诫自己：不要意气用事，不要因为自己的不满毁掉任何一个孩子的前程！
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