课程标准
ⁿ课程性质
ⁿⁿ
ⁿⁿⁿ数量关系
ⁿⁿⁿ空间形式
ⁿⁿ
ⁿⁿⁿ理性思维
ⁿⁿⁿ科学精神
ⁿⁿⁿ个人智力发展
ⁿⁿⁿ基本素养
ⁿⁿ
ⁿⁿⁿ基础性
ⁿⁿⁿ选择性
ⁿⁿⁿ发展性
ⁿⁿ
ⁿⁿⁿ创新意识
ⁿⁿⁿ实践能力
ⁿⁿ
ⁿⁿⁿ情感
ⁿⁿⁿ态度
ⁿⁿⁿ价值观
ⁿⁿ
ⁿⁿⁿ未来生活
ⁿⁿⁿ未来工作
ⁿⁿⁿ未来学习
ⁿⁿ
ⁿⁿⁿ应用意识
ⁿ课程理念
ⁿⁿ学生发展为本，立德树人，提升素养
ⁿⁿⁿ人人获得良好的数学教育
ⁿⁿⁿ不同人获得不同的发展
ⁿⁿⁿ数学学科核心素养的形成和发展
ⁿⁿ优化课程结构，突出主线，精选内容
ⁿⁿⁿ应用数学
ⁿⁿⁿ解决实际问题
ⁿⁿⁿ数学文化
ⁿⁿ把握数学本质，启发思考，改进教学
ⁿⁿⁿ科学价值
ⁿⁿⁿ应用价值
ⁿⁿⁿ文化价值
ⁿⁿⁿ审美价值
ⁿⁿ重视过程评价，聚焦素养，提高质量
ⁿⁿⁿ学生
ⁿⁿⁿⁿ学习兴趣
ⁿⁿⁿⁿ认识自我
ⁿⁿⁿⁿ增强自信
ⁿⁿⁿ教师
ⁿⁿⁿⁿ改进教学
ⁿⁿⁿⁿ提高质量
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本文标题：导图241：课程标准
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