积极心理学告诉我们，只有先建立好的关系，才能有好的教育。正所谓，信其师亲其道，尊其师奉其道，敬其师效其行。要建立好的关系，链接彼此生命则是重点。
一个班级师生关系、生生关系融洽，才能呈现出一派生机。一所学校，校长和老师，老师和老师亦是如此。没有好的关系，就没有好的学校发展。县域，市域，省域亦是如此。生命链接是群体发展，生命觉醒是个体发展。没有个体发展，群体发展也是无缘之水、无本之木。
近日，参加江西省市县级中小学、幼儿园名师工作坊建设能力提升培训班学习，被金小玲、卢东升老师深深感动，尤其是他们的名师工作坊的建设令我思绪万千。早在2013年，他们就因参加首批名师工作坊建设培训，于是在名师工作坊领域努力前行收获了一路芬芳，突破了自我成长，实现了自我价值。
当初
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