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果果自我管理养成记第5天

果果自我管理养成记第5天

作者: 贾翠翠 | 来源:发表于2019-02-26 21:09 被阅读0次

果果昨晚主动自觉的完成计划表上所有的任务,却也因为玩的时间太多,睡得很晚,所以今天早上起不来也在我的预料之中。

虽然一直在她耳朵边放着很大声的英文歌,但是对于特别爱睡觉的她,那声音约等于不存在。看她7点10分还没有要起床意思,我摇醒她,拿着闹钟给她看了一下时间,问她要不要起,她勉强睁开一只眼睛看了一下,接着又闭上了,我自己回客厅继续吃饭,告诉自己一定要淡定,不能前功尽弃。

7点20她穿好衣服走到客厅,然后无比淡定的一直把早饭吃到7点55分,中间不仅细嚼慢咽,还不时和妹妹聊拌嘴,向我提问,看不出半点着急,要知道,这会学校早读已经开始了10分钟。

等她洗漱完穿戴好,准备出门时已经8点钟,这是第一节课开始的时间。我告诉她,现在出发已经迟到了,语气平淡,没有任何责备的意思。这时班主任给我发来消息,问果果为啥没去上学,我简单回复完赶紧带她出了门。

路上我问她,明天是否需要我叫她起床,她说需要。我说我可以叫你,但是你不能像以前那样抱怨我,甚至乱给妈妈贴标签(以前催她起床,她经常皱着眉头,一脸不情愿,嘴里还念念有词,你这个坏妈妈,你这个讨厌的妈妈),她赶紧说,我才不会抱怨,我的目标是不迟到,嗯,目标导向用的不错。

看她进了校门,我发语音跟班主任详细解释了今天迟到的缘由,告诉老师我正在刻意锻炼她自我管理的能力,还特意说她已经意识到今天晚起不对了,说实话我真担心万一老师批评的太狠,会让她自暴自弃,这样就达不到使用自然后果的目的,没想到老师很配合的说,会提醒她迟到了,但是不会批评她,知道错了就是好孩子,真是一位善解人意的老师。

下午接她放学,见到妹妹本来十分开心,我一问早上的情况,她立马很沮丧的说今天气死她了,因为迟到了。她没多说,但是这句话反应早上的体验一点也不美好,回家路上我问她,你觉得早上起不来的原因是什么?她说了好几个理由,听不见闹钟,做梦做的太深,忘记了今天要早起等等。我跟她说还有一个很重要的原因是她睡的太晚,所以睡的时间短,没睡饱。所以今天回家要减少玩的时间,争取早点完成任务清单,早上床睡觉。

我接着问她打算明天几点起?怎么才能做到?她第一次说7点钟,我告诉她太晚了,洗漱和吃饭的时间不够用,她又说要不6点,我说有点早,会睡不饱。最后我建议她尝试6点半跟我和爸爸一起起床,她着急的提醒我,那妈妈你起来要记得叫我啊。我承诺只要她不抱怨,不把情绪发泄到我身上,就可以叫她。哈哈,这妞体验到晚起的不良后果,生怕再重蹈覆辙。没有比自己亲身体验的方式来得更刻骨铭心的道理了。

但是回到家她没有半点改邪归正的一起,跟我说了句今天作业很少,就继续开心的沉浸在和妹妹的玩闹中了。我专门查看了微信群,确实作业很少,还算心中有数。玩到7点钟要练舞蹈,但是妹妹一直捣乱,追着她玩,快8点钟才开始录舞蹈作业。

我和爸爸见她一直不去写作业,都有点着急,让她先写作业,我甚至问她,为啥不先把重要的作业完成了再干其他的。她回答,因为你不是让我自己安排时间的吗?好吧,我败了,一句话把我堵的哑口无言。

洗漱完,录好舞蹈视频,8点20才开始写语文作业,如她所说作业很少,她大概用了十几分钟就把作业写完了,本来打算睡觉,想起来还有阅读任务,于是开始读她心爱的《米小圈》,还特意问了句,今天睡觉算不算晚,我说不太晚,但是读完书躺下,不能再说话,要尽快去睡才可以。

9点05分她已经读完书躺下了,专门问了我几点,还有现在睡,明天早上能不能起来。我告诉她,如果她能在9点半之前入睡,可以睡9个小时,这是很长的一段时间,明天一定可以起得来。

明天见。

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