经过昨天的迟到时间，果果今天早上如我所料，6点半一叫立马从床上坐起来，很迅速的穿好衣服，7点钟已经开始吃早饭。
我问她，最近妈妈是不是都不对她发脾气了，她说嗯，接着反过来问我，妈妈你知道之前你熊（山东话，批评责备的意思）我的时候，我心里是什么反应吗？我问什么反应啊？她说你一熊我，我就什么都不想干了，这就是我心里的反应。她说的好像是心理学上说的行为回避。
6天前我每天早上对她都是不停的催促加训斥，那架势好像她稍微慢一点就会发生天大的事情，这种精神上的重压之下，她一定特别讨厌我说的每一句话，逆反也再正常不过。
7点15她吃完早饭去刷牙洗脸（她有时候会先吃饭再洗漱），一边洗一边问我，我们还有多长时间，听我说还有15分钟，她说还有很长时间呢。为了节省时间，我给菲菲和自己先穿戴好等她，我们出门的时候是7点半，我告诉她，今天7点40之前到学校完全没有问题，她肯定不会迟到了。她进校门的时候，走路都和平时不太一样，有点雀跃，又有点自豪。毕竟第一次完全靠自己的努力，达到昨天定下不迟到的小目标，她心里是开心的。
晚上有舞蹈课，我们回到家6点多，比平时晚了一个多小时。刚开始我和爸爸包水饺，她和妹妹疯玩，等到7点半左右吃完饭，她还是继续玩，丝毫没有要写作业的意思，连爸爸都看不下去了，一直催促她写作业。我告诉她，今天回家晚，她完成任务的时间比较比之前少很多。8点半好不容易了开始写作业，却因问了爸爸一道题目，被爸爸训了一顿并扭了耳朵，继而情绪崩溃，大哭不止。
我安抚好她的情绪，讲清楚题目，已经9点10分，我跟她说，昨天这个点她已经上床睡觉了。这时她的作业只做了一点点。本来我有点郁闷，转念一想，这个新情况对她反而是很好的学习机会，因为她可能还意识不到因为上了舞蹈课，她的时间比以前少了，正好可以体验一下。
9点47分，爸爸还在给她讲数学作业，我已经听见她连连打哈欠，语文作业没写，没有洗漱，没有阅读。10点写完数学作业，她说妈妈我还没写语文作业，我哦了一声，她说妈妈我困了，我说哦，那你想怎么办。她说明天早起写，我说这是你自己的事情，你自己决定就好。她说那我明天早起写。
她洗漱的时候，我问她知不知道今天弄到这么晚的原因，她说你别问了，我早就想过原因了。我问她能告诉我不？她说，没有一回来就写作业，光想着玩了。你看，总结的多好，自己的体验多深刻，比大人催促和讲道理有用太多了。
我告诉她，明天早上写作业的话要比平时再早起半小时，她说妈妈你也得早起，然后你起来叫我。我还没说话，爸爸说他会叫果果起床，可能因为刚才训果果内疚了。
刚才爸爸辅导作业，跟所有的家长一样，只是站在自己的角度考虑问题，不会去考虑孩子是怎么思考的。果果明明还没理解题意，他却一直在讲题目应该怎么做，孩子听不懂他说的，就开始着急上火，最后已经不能就事论事，开始纯粹发泄情绪式的对孩子说话，否定打击孩子，甚至动手，我跟果果说，因为爸爸还没有学习过怎么做家长，让她有不会的题目先找我，等我把爸爸教好了，她再去问爸爸。
刚刚果果在教育爸爸，以后要像妈妈和老师那样教她写作业。嗯，被人认可的感觉很不错。
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