《愚公移山》一课的想象练习

《愚公移山》比较好上，充满着情趣，课文梳理完后，用辩论赛，故事会等形式，可以激发学生学习该篇课文的热情。于是在第二课时，我在举行“愚公太愚”和“愚公不愚”辩论赛的基础上，又让学生做了两个想象练习：其一为愚公一家和邻家小儿移山，其二为愚公与智叟的辩论。我发现学生第一个普遍写得比较好，发挥了想象，甚至对小儿移山时的神情和动作都做了描绘。但愚公和智叟的辩论，就拘泥于课本了，只是增添了一些愚公和智叟的神态描写，显然没有第一个写得好。

《愚公移山》一课的想象练习

今日早晨，天飘飘扬扬飘起了雪花，远山都雾蒙蒙的。

下面我们还是读三个学生的小练笔吧。

一、愚公一家和邻家小儿移山

周江韵

自愚公一家决心移山之后，愚公便率领着三个子孙扛着锄头，举着铁锤，背着背篓便上山了。

这天天气晴朗，万里无云。瞧，大儿子正挥着斧头砍树，一声巨响后大树倒了，只一会儿，山秃了一片，儿子挥舞着铁锤劈石，巨声如雷，土石飞溅，连十二三岁的孙子也不闲着，他手持铁锹，将土石装入土筐，四下叮当作响，声震山谷。

《愚公移山》一课的想象练习

愚公一家的举动，惊动了全村人，一个年纪七八岁，正在换牙的小男孩跑来了，他口中含糊不清的说道：“愚公爷爷，你挖山做什么？”“我们造福子孙后代呀，这样我们出山就容易了。”小男孩笑盈盈地说：“我也来帮你们吧。”说完就双手一捧一捧端着土石。

《愚公移山》一课的想象练习

二、愚公一家和邻家小儿移山

田雨龙

铛铛铛，山谷中传来一阵接着一阵的敲击声，那是愚公正在移山。太阳火辣辣的，连空气都是热的，十几个人都在酷暑中挥汗如雨，愚公将近90岁的身子骨十分硬朗，他挥锤猛砸，四处尘土飞扬，碎石乱飞，只见他身穿白色的布衣，脚踏布鞋，边干活边不停地念叨着：“再挖一点，再挖一点，早日挖完，乡亲们就不用受绕道之苦了。”

夕阳西落，几个土筐已经装满，正准备去渤海边时，一个声音响起：“老爷爷，老爷爷，我也要去！”邻家的小儿道。愚公高兴地说好呀好呀，带着几个人就出发了。

《愚公移山》一课的想象练习

二、愚公与智叟的辩论

杨阳

愚公一家一番商讨后就干了起来，邻家是个寡妇，有个儿子刚七八岁也来帮忙。

河曲有个智叟，听说愚公要移山，便像看稀奇一样跑来阻止说：“你真是太笨了，你都老了，已经到了年老力衰的地步了，还在那一个劲地挖山，说不定哪一天，挖着挖着就把自己挖没了，那岂不是笑话呀，我说你还是规矩点！”

愚公放下手中的撅头笑了笑说：“我是老了不行了，可我还有儿子孙子呀，他们会继续坚持下去的。”

《愚公移山》一课的想象练习

智叟轻蔑地说：“你别做梦了，万一哪天你的子孙后代嫌苦怕累不想干了，那你的移山大计还咋办？”

愚公听后说：“我挖山是为了造福更多的人，我相信我的子孙会一直坚持下去的！”于是智叟被怼的无话可说，只得走了。