给六年级学生上心理健康课,写自己的困惑和烦恼,整理记录。
1.来自学习的烦恼
奥数补课3
成绩不好3
成绩不好怕被批评1
怕考不好1
考试没考好2
考不了100分 1
要提前学习 1
数学成绩提高困难,考砸 2
补习班 3
(看到这些,深深懂得现在的孩子不是我们认为的对学习不上心,不努力,他们也是想让自己更优秀,了解孩子理解孩子,就能接纳他们有时候不是不想而是暂时遇到困难达不到我们的期望,也许,我们和孩子就能目标一致肩并肩想办法一起面对问题解决问题或允许问题存在)
2.来自家长的烦恼
妈妈不同意自己和好朋友单独出去玩
没收手机
不被母亲理解
害怕辜负家长期望
母亲节不知道送什么礼物给妈妈
自己考试成绩好,家人不相信是真实的
(咱们都是为孩子好,爱孩子,希望孩子更优秀,但同时我们也是孩子的加油站,相信孩子是爱我们的,良好的亲子关系才是我们能给孩子最有力的支持)
3.来自人际的烦恼
被冤枉 2
低年级时和朋友绝交 1
(把孩子的话当回事儿,把孩子的事情当回事儿,不轻飘飘一句话带过,孩子的世界里能有多少重要的事情呢?)
4.容貌焦虑 1(独一无二的孩子,每个人都需要欣赏自己,内外兼修)
另: 一个班级里有三分之一还要多一些的同学感觉生活学习都不错,积极阳光,比较乐观,无烦恼。
美好祝福
花语:羞怯
今日封面
校园内的小池塘
胡晓会 焦点解决短期治疗学习者 着重于自我成长的心理学爱好者 2025.5.10坚持分享第2053+102天
说明:记录生活,发现美好,分享所得,注重心理学知识传播与应用。文中部分内容及图片来源于网络,如有侵权,请联系,立即删除。








网友评论