我收获了更多

的确，比其他同事要早几天到学校排练开学典礼的节目，少了几天假期，似乎是一种损失。

五天前通知家长让孩子们提前返回来，昨天，全班除了几个抢不到返程车票的孩子没有到校，其他孩子都到了，考虑到安全因素，家长们又是接又是送孩子，还是蛮辛苦的。昨天，利用两个小时，给孩子们素材，然后排练队形，中间几乎没有休息，下午给孩子们布置了一个任务，把素材流利背诵，并给老师发视频。在布置任务时候，并没有硬性规定，只是建议，毕竟，那么多东西，孩子们熟悉都需要一个过程，遑论背诵？昨晚，每个孩子都把视频发了过来。有些意外。

今天上午，气温比起昨天又下降了3度，我们把排练场地直接搬到了演出到舞台，这样更利于节目的效果。开始到阶段，还是检查昨天晚上布置的任务，孩子们完成得不错。接着把完整到节目流程过了一遍。说实话，平时孩子们上台的机会比不是很多，尤其是面对全校几千名孩子到机会更少，好多孩子都放不开，；眼神游离，声音平直，表情不自然，典型的不自信的表现。于是，开始和孩子交流，谈谈我们在小学阶段还剩下多少在校时间，谈谈自己对老师和同学以及学校的感受，谈及本次活动到价值。孩子们有些动容了。接着又聊开去，站上舞台，自己就是舞台的主宰，相信自己就是最美的，最帅的，最有风度，会发光的。然后如何表情，如何发声，如何放置自己的手。给孩子们示范了几遍。让孩子们再来。每进步一点都不失时机的给以鼓励。慢慢地，我发现孩子们找到了感觉，打开了自己。不再拘束，不再紧张，把自己放置到了节目之中。我真是很开心。不知道从什么时候开始，我沉迷于这种把孩子们慢慢引导上路的感觉，欣喜又快乐。我相信，典礼节目的效果一定会不错的。

是的，我损失了假期，但是我收获了更多！