听课观摩

2022年7月7日我校迎来了一件盛事——承办了县教师信息技术应用能力提升工程2.0市级试点校开放观摩活动。

本次活动以“校本实践促进生态课堂的多技术融合应用”为主题，活动采用“线下集中+线上同步直播”的方式进行。

下午我过来现场听示范课观摩学习，第一节课是学校教师代表语黄老师的课例《万水千山总是情-读懂登临诗》让人听得如痴如醉。 黄老师的课采用了启发式、小组合作探究式、情景教学、问题教学等策略，带领学生在领悟登临诗思想感情的同时，训练学生思考人生与修炼品格的高阶思维。

本课堂从语文核心素养“语言建构与运用”纬度着力，紧扣“思维发展与品质纬度”带领着学生欣赏诗歌独特的艺术魅力，感受诗人的精神世界，体会诗人对社会的思考与对人生的感悟，提高学生的思想修养和文化品味。

技术层面上，黄老师的课堂教学中运用到了好分数4.0、希沃白板、班级优化大师、鸿学i多媒体平台等技术工具。思维导图、PPT、倒计时、希沃传屏等的熟练运用也极大提高了课堂效率。看得出来，黄老师对A1-技术支持的测验与练习、A2-数字教育资源管理、A3-微课程设计与制作、A5-技术支持的课堂讲授等能力点都能熟练掌握并较好的融合于课堂，提高了课堂效率，做到了G1-多技术融合教学。本节课也受到了听课老师学生的一致好评。

第二节课教师代表罗老师的课例《7.4有机化合物-糖类》充分展示了上课老师的信息技术功底。本节课罗老师通过课外任务探究设计、观察葡萄糖和果糖分子结构、对葡糖糖性质实质研究过程和日常生活中的多糖认识，培养了学生的科学精神和社会责任、发展了学生的观察和概括水平、发展了学生对化学实验的认识。

本节课在技术能力点方面依托信息技术，采用多媒体游戏教学，结合现代信息技术有效地进行了学情分析，将教学内容创造性地录制视频并把它当做教学素材，极大提高了学生兴趣，同时大大降低了教学难点，教学效果非常好。

微课的制作、手机（代替平板）的使用、希沃白板投屏技术运用、网络平台（超级教案）的使用、超级链接二维码的制作使用等都充分体现了多技术融合对课堂教学效率提高的显著作用。

想起自己之前的公开课只是马马虎虎地完成任务，没有对比就没有伤害，自己还有很大的学习进步空间，不来学习，就如井底之蛙。

通过这次听课，知道了“山外有山，人外有人”，这些优秀的老师身上有很多值得自己学习的，我一定要不懈努力，争取不断进步。