教材的解读能力 我一直认为,画家不一定能成为优秀的美术老师,作家不一定能成为优秀的语文老师,数学家不一定能成为优秀的数学老师,原因就在于他们还不具备对教材的解读能力。 一个教师,其专业能力的最根本之处在于,他阅读教材的时候能自觉地从学生学的角度、教师教的角度、训练的价值角度、熏陶的人文角度、难度的把握角度、坡度的设置角度,去审视教材,从而筛选出最具有科学性、艺术性和价值的教学要素来。这种能力必须成为教师的基本功,它是教师区别于其他人的重要标志。
教材的解读能力我一直认为,画家不一定能成为优秀的美术老师,作家不一定能成为优秀的语文老师,数学家不一定能成为优秀的...
现在的国内教育,基本是三三三式的,老师、家长、孩子各占30%,还有10%是运气,孩子想学习好三方的...
今天教导主任去俺办公室,坐下就开始愁眉苦脸地叹气,她苦于无计去排请假老师们的课。 先说七年级,一位数学老师因为孙子...
尊重差异 追求平等 加德纳认为智力是由八种(或多种)相互独立、平等的模块或成分构成,分别是言语—语言智力、逻辑—数...
尊敬的师父师母现在好!亲爱的家人们现在好! 爱人和他的朋友吐槽,说很难和孩子沟通,孩子说的很多话他都听不懂...
如今的时代是一个大数据的时代。 时代的背景下,国家日新月异的发生着变化。 而在这背景下,占全国人口近5分之一数量的...
早上7.15分送女儿去七莘路182号考英语全能五星,在6.45分就把她叫醒,匆匆地吃过早餐,准备出发。首汽约车叫了...
同事说她来合肥前原单位,一个班的数学课恨不得分给两个人带,现在这里恨不得把一个人劈成三个人用。今天又遇到邻居说她家...
“我们这代吃过的苦、受过的累,绝不能在下一代身上重演,一定要让下一代接受更好的教育”,我相信大多数家长都说过类似的...
学校现状 近年来,由于私立学校大兴,乡村教育呈现出势弱现象,乡村学校更是如此。在我刚上小学时,一个班里还可以有四五...
本文标题:教育现状(六)
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