“放飞”风筝，放飞梦想

      空荡的路旁，树上的叶子开始泛黄，脚下已飘零了几片残叶，只有那一只风筝摇曳在蔚蓝的空中。

                                    ——题记

      我是一只风筝，一只渴望快乐和幸福的风筝。我的心向往着蓝蓝的天空，但我不会忘记，是夏加儿美术的每一位网络老师用真情、真爱铸就了来自世界各地的乡村孩子。孩子们的一点一滴成长，处处是他们心血凝聚的精雕细刻。

“放飞”风筝，放飞梦想

      千百年来风筝作为一种民间娱乐活动一直延续至今，这里的每个时期风筝都有属于它自己的故事，今天我们就跟着王老师来了解有关风筝的故事。

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      在上节课中，孩子们用手中的画笔创造出了美丽的、神奇的装饰柱，王老师利用课件给我们孩子们的精彩作品，并细心的讲解了这些作品，有高的、有矮的，各具不同的样式，真是形态万千。

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      此同时，平易近人的王老师通过谈话让孩子们思考:在美丽的春天里，你们最喜欢去逛公园还是放风筝呢？话音刚落，孩子们都异口同声地说道：放风筝。看来这是每个孩子童年最快乐的事情。

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      在一片欢呼声中，王老师再次引导孩子们思考：风筝的图形是怎样的呢？根据前面所学的课中，我们又可以用到哪些冷暖色调搭配呢？那风筝又是如何制作的呢？……一个接一个地问题，孩子们摇晃着脑袋，都在思考着。看得出来，这群小可爱似乎难以压制内心强烈的呼喊，恨不得这一刻都跟随老师出去放飞自我。一个一个的小眼神儿，是那样的惹人喜爱。

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      你瞧，细心的王老师为了满足孩子们的好奇心，利用课件出示不同色彩的风筝图，给孩子们带来了视觉上的享受呢！我相信，放假后孩子们一定会动手去做一做这些可爱的风筝。

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      动手实践的孩子最可爱，在对风筝有了一定了解的基础上，孩子们开始动脑思考，创作自己的风筝，你看，这些孩子们，都可认真了。

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      风筝带着我们的梦想飞向高空，象征着我们未来的美好。我陶醉其中，看着孩子们画的风筝，它们真美呀，色彩明丽，飞向蓝天；风筝真奇呀，多种多样，形态万千；风筝真高呀，在天空中越飞越高，摇曳多姿！

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      窗外，风停了，云飘了。孩子们画的风筝在我的心里飘飘扬扬。我们恋恋不舍地离结束了课程，但是我们的欢声笑语，依然在教室上空回荡。

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课堂总结

      整堂课中，王老师都非常的和蔼可亲，笑容满面，使得气氛非常的融洽。王老师借助多媒体让学生了解和观察风筝的种类、制造特点和制作工艺。

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      在这里，我也提出一点个人的拙见，王老师可以利用一段小视频介绍一下风筝的起源最早来自于山东潍坊，让孩子们对风筝的历史和种类有一定的认识，这样不仅能开拓孩子们的视野，也能让孩子们在自主创作风筝时可以发散思维，创作不同代表性的风筝。

      阳春三月,正是放风筝的好时光.蔚蓝的天空中,飘着朵朵白云,天空中五颜六色的风筝展翅翱翔.在风的吹拂下,它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶,把天空点缀得更加美丽了。

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      无论是谁，我们都是世界唯一的花，每一朵花都向天空努力绽放，也许我们不能天天是NO1，但我们是onlyone，我们都是世界唯一的花，每一朵花都是大地爱的小孩，虽然我们不能天天是NO1,但我们是onlyone  onlyone！！！

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      让我们插上梦想的翅膀，在天空中自由自在翱翔吧。

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      这一刻，有你们，有我们，还有来自世界各地的乡村娃娃们，让我们一齐迎着风，抖动着双翼，慢慢飞向辽阔的天空。