我有个观点，人在30岁前要做加法，30岁后做减法。
做加法就是多经历，多尝试，敢于冒险。
做减法就是确定自己人生要做的事，屏蔽与这件事无关的事。
这种观点适合普通大众，真正的高手，尤其是年少成名的，就没有做加法也没有做减法，从小就把自己定在一件事上。
比如，打台球的丁俊晖，游泳的菲尔普斯，踢足球的贝利，这些体育、艺术和技巧类的，尤其是需要童子功的，出生就把自己定在了一件事上。
这些人有的不到20岁，就已经誉满全球了。
现在各种教育辅导班，貌似要孩子把地球上的学问全部学完，才叫有出息，事实真实如此吗？这种出来是最没出息的，看看现在的大学毕业生。
什么都会，意味着什么都不会。
给大家分享一个故事，这个故事我两年前看到，这样的故事我搜了很多，但只有这个故事，至今仍深深印刻在我脑海里。
有两个西班牙人，一个叫布兰科，一个叫奥特加。虽然他们同龄，又是邻居，但家境却相差很远。
布兰科的父亲是一个富商，住别墅，开豪车。而奥特加的父亲却是一个摆地摊的，住棚屋，靠步行。
从小，布兰科的父亲就这样对儿子说：“孩子，长大后你想干什么都行，如果你想当律师，我就让我的私人律师教你当一名好律师...你如果想当医生...如果你想当演员...”
奥特加的父亲则总是这样对儿子说：“孩子，由于爸爸的能力有限，家境不好，给不了你太多的帮助，所以我除了能教你怎样摆地摊外，再也教不了你任何东西了。你除了跟我去学摆地摊，其他的就是想也是白想啊！”
两个孩子都牢牢地记住了自己父亲的话。
布兰科首先报考了律师，还没学几天，他就觉得律师的工作太单调，根本就不适合他的性格。
他想反正还有其他事情可以干。于是，他又转去学习医术，还没干多久，他又觉得医生这个职业似乎也不太适合他。
于是，他想当演员肯定最好玩。可是不久后，他才知道，当演员真的是太辛苦了。
最后，他只得跟父亲学习经商，可这时他父亲的公司因遭遇金融危机破产了。
最终，布兰科一事无成。
奥特加跟父亲摆了几天地摊后，就哭着不肯去了，因为摆地摊日晒雨淋不说，还常遭人白眼。可是，一想到除了摆地摊，再也没别的事可干，他又硬着头皮跟父亲出发了。
还没干几天，他又受不了了，又吵着闹着不肯去了。因为没事可干，不久，他又跟着父亲出发了。
慢慢地，他竟然从摆地摊中发现，要想永远摆脱摆地摊的工作，就得认真地将地摊摆好。
几年后，他终于拥有了自己的专卖店。
30年后，他拥有了属于自己的服装集团。
如今，该集团在世界68个国家中总计拥有3691家品牌店，一跃成为世界第二大成衣零售商。
奥特加以250亿美元个人资产，位列《福布斯》2010年世界富豪榜第9位。
人生不怕没选择，就怕选择太多。
如果看到一个美女，抱着就走。
如果看到9个美女，你还会抱着就走？
要看抱谁走！
现在的父母给孩子报各种兴趣班，钢琴、画画、舞蹈，难道让孩子以后成为全能？！
媳妇也有这个困惑，她问我：“我们儿子以后要不要报一些兴趣班？”
我：“小孩子教育的核心在于，让他跟一件事产生连接，谁也不知道这件事是什么，父母的作用是协助孩子找到这件事，就是看孩子对那件事有兴趣，最好能做到痴迷。”
她：“如果儿子痴迷游戏怎么办？”
我：“当年那个史玉柱不就是做游戏起家的吗？史玉柱可是网游的骨灰级玩家。”
她：“不会沉迷其中吗？”
我：“不疯魔，不成活。”
她：“可那是游戏啊！”
我：“不在于是什么，在于他是否真的痴迷。”
她：“如果这么痴迷，以后哪有什么出息？”
我：“看看史玉柱、李想、戴志康的经历。”
她：“我还是有点不能接受。”
我：“你总是用自己的思维来教育孩子，这只能让他成为普通人，你要看人类伟大人物是怎么练成的，再用这些人的经历设计儿子的经历。
人生经历了什么，你就是什么。
设计什么，都不如设计经历。
既然这样，为什么不照着名人的经历设计孩子的经历？
学一些课外辅导班不是多此一举吗？”
她：“这个需要引导吧？”
我：“这是必须的，比如玩游戏，我就会引导他，你看这个游戏这么好玩，你知道为什么吗？玩的过程中有没有觉得哪里需要改进的？想不想自己设计一套游戏让别人玩？...”
人这一生，想获得成就很简单，要么痴迷一件事，要么痴迷一个人。
说到痴迷一个人，我有绝对发言权。
为什么大家干活总是干干停停？
就是缺乏持续强劲的动力。
人生想获得结果，就得有这种感觉，这叫征服之乐。
这样的驱动力你有吗？
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