3月17日下午到平乐中心小学参加语文教研活动，听了孙梦科老师的课和王云静老师的报告，郭继波老师的总结，收获很多。
第一，怎样高效的评讲试卷。孙梦珂老师没有像我们平常那样一道一道的讲，面面俱到，面面不好。而是列出了4道典型的、失分率较高的题。这样能够重点突。在讲的时候，先让学生找关键词，这是避免学生跑题的一个好方法，在实践中，因为学生审题不严导致做错的现象很普遍，所以我们必须进行这方面的训练。然后让学生说这道题怎么做，以调动学生的主体性，激起学生的思维，比老师把答案强加给他效果好得多。接着溯源教材，这道题与教材上哪些知识有关。然后再出对同类题，进行训练。这样学生再遇到类似题的时候就不会错了。
第二，认真看与教材配套的出版社的教参。这是市语文教研员朱爽老师一再强调的。平常我们习惯于七彩课堂之类的教材全解，把全方位的讲解都灌输给学生，其实这样耗时费力，效果差。其实我们更应该看的是教参，才能明白教材怎么处理更好，才能让学生更好的掌握知识，提高素养，达到课程标准的要求。
第三，从字词到阅读到的检测卷。这是区语文教研员刘米平老师提倡的，能考察学生在字词、句段写作构思方面的能力。
以上这些，我一定要好好领会，和同事们探讨，在教学中落实。
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