学习 再学习

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    从事教学工作21年了， 第一次真正意义上接触电脑是在1999年，这个新鲜的宝贝让我充满好奇，掌握开关机，让我沾沾自喜，会使用五笔输入法，更是让我喜不自胜。没有想到它会成为我教学的好帮手，因为有它，我知道了Word，知道了WPS，更是让我接触到了PPT。加入到“互加”里面的大课堂则是给我一个再次学习的机会，一个继续成长的机会，我自然不会错过。

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      在日常的教学工作中,使用的教学PPT都是从“101PPT”或者优教班班通中直接下载的，苦于不会制作，便结合自己的教学实际做下简单的处理，例如，在下载的PPT中删除不符合自己教学内容的部分，增加一部分相关的内容，即使这样，在使用时，还是有不尽人意的地方。也曾尝试自己制作，但困难蛮大的，摸索的过程也总是没有头绪。听了梁老师这节《教学PPT的设计与制作》之后，让一直困扰我的几个问题迎刃而解。令我茅塞顿开，如同行走在充满迷雾的森林中，豁然找到回家的小径。

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      在周四的课堂中，梁老师利用案例向我们讲解了在制作PPT过程中要作用到的方法，这样的教学方法更利于我们学习，接受，如何更换背景色，怎样使图片更加美观，如何拆分生字等等。但我最最最感兴趣的就是触发器的使用，就像梁老师说的那样，从网上下载的识字PPT，它原有的设计是让学生按顺序读出生字，然后读出的生字从PPT中有序消失，然而实际在课堂中，因为学生的识字程度不一样，被指读的学生认知识的生字恰恰是后边的字，这就出现了尴尬的事情了。而梁老师介绍的触发器的使用则可以让读后的生字随机消失，不仅避免了这种情况的出现，而且能刺激学生的感官，使PPT更好的服务于我们的课堂教学。

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      常言道，听君一席话，胜读十年书。这一个多小时的学习，真的是让我收益匪浅，这种收货不仅仅学习到制作PPT的一些方法，让我制作更加熟练，更加让我意识到只有不断的提升自己，丰富自己，才能不断的成长。才能紧跟信息时代的步伐，与时俱进，开拓进取。

      感谢“2019兴成长”，感谢“互加计划平台”，感谢辛苦上课的老师。为我们乡村教师提供这样的一个学习机会。感恩有你！！！

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