早教要趁早

我觉得小孩子真是一种很神奇的生物。他们很小，看似什么也不懂，却也看似什么都懂。小孩子不是大人的附庸，他们的意志并不以大人的意志为转移。小孩子是有血有肉、有身体的小人，他们的身体里藏着大大的宇宙。

昨天看了《育儿的选择》一书，对其中“早教”的说法有些感触。现在人们都很重视孩子的教育，还有一个口号：不能让孩子输在起跑线。于是，教育早早就开始了，甚至宝宝还在妈妈肚里的时候就要开始启蒙学习了。

我接触“早教”这个词，缘起于我同事。她给她家二宝报了一个早教班，报名费就刷了三万。好家伙，早教这么贵吗？一个两岁的小姑娘，去早教班学什么内容呀，是不是有点早？我不禁在心里犯嘀咕。报班的后续是，课才上了三分之一，早教班就跑路了，到现在还有两万没有退回来。这更让我对早教班的印象不好了。

其实，这段时间读过一些育儿书。我认可其中的观点：早教要尽早开始。那么什么是真正的早教？早教有什么意义？怎样给孩子做早教。《育儿的选择》给出了正确的答案。

早教不是放手托给早教班就可以了，而是要认识到父母和家庭才是早教的主力军，生活即早教。并不是把孩子放到早教班才是早教，父母和孩子的互动、照料、每天围绕在孩子身边的一切都是早教。

我朋友家姑娘各方面都特别优秀，总有人给她打电话询问是怎么培养孩子的，报了什么课外班。但我们要明确一点，课外班并不等于早教。如果父母不和孩子互动，在生活中没有注重发展孩子的各项能力，没有给孩子养成良好的生活和学习习惯，报再多的课外班也不见得有多大成效。生活中有很多这样的例子。

报班不是根治的方法，良好的早教才能培养出有内驱力孩子。

另外，书中提醒不要走极端——提倡“放养”，撒手不管孩子。小孩子成长过程就像小树一样，会枝杈丛生，我们需要去帮助孩子们“修剪”问题。早教要开始在学龄前，而不是等上了小学再培养，那样就晚了。

虽然现在的育儿书上提供了很多方法，但是可能并不适用于所有孩子，因为孩子们是独立的个体，还是要因材施教。一个方法不起效，就换另一个，总会找到合适的办法的。