守住内心的宁静

不急不躁，沉稳的性格才会更有办法。

星期五课特别多，很累，学生还有些不听话。心情就急躁起来，越急躁上课效果越差。也想着快速的把知识讲完，越想快越进行的慢，学生不认真听，就无法往下进行。

这星期一，调整自己的心情，计划好任务，不急不躁的，看着盯着每个学生完成任务再进行下一个环节。

我不一门心思的去猜测考试内容，引导学生学习，我抓住我认为的重点。我不让学生去做太多的无用功，本着让学生去掌握该掌握的内容。

上星期复习了课文和生字，这星期重点复习作文。

考试对我来说还是有一定的压力。

有一个视频上讲，开学之后学生带着空空的大脑来的，考试考什么？考个寂寞？是的，开学后对学生进行了简单的测评。效果很差最简单的生字，最简单的古诗都忘记了。

星期三是正式的联赛考试，我担心学生考不好。我对我办公室的同事说，如果这次学生考的很差，能怨我吗？

我同事回答这一次最有理由不怨老师。这次测的是家长陪伴的结果。

是啊，网课在家上两个多月，真正在学校上课的时间，也就是一个多月。

学生考的太差，家长应该也有一定的责任吧！我真是太害怕家长埋怨我，这老师怎么教的？学生考这么差。想想都感到很惭愧。

真是矛盾，不想只为考试而去教课，但还必须得承受考试带来的一系列的后果。

不怕，慢慢来，心静才会想出更多的方法。只有好好去努力，一切才能水到渠成。让学生养成良好的学习习惯，培养他们自主学习。

知识是永远也教不尽的，教会他们方法，引领了他们学会分析与赏析文章。

今天学校有位不经常写文章的老师，荣获县级征文一等奖。

我经常写文章，但我的文章实在是拿不出门，自己简书的文章没有一篇能拿去投稿的我。

今天和老公聊天，说起学校老师文章的得奖事。我对老公说，我的文章无法投稿，我也写不出来好文章，我每天都是瞎胡写，胡乱写。

老公建议我多读书，可是我读了我什么也记不住，文化水平还低。实在是写不出好文章。

老公给我讲起《长安12时辰》的作者马伯庸，马伯庸小说写的非常好，别人写小说不是乱写，是查阅了很多文献资料。他写的一部小说《大医》，读了上千本书，到天津去查阅红十字会的建筑，翻阅了上千份资料，历经4、5年才完成了这部小说。

刚才我查阅了马伯庸的一个小视频，上面他说写小说非常简单，在你没事的时候可以观察别人，他把这当成一个小游戏。

观察你周围的人，观察他的长相，为他预设一种背影。观察他的语言与动作，为他预设他的计划与行动。

还可以做个小游戏，设定一部不存在的书。这是一部世界上没有的书，你可以想想这个书的封面，想想它的作者。想想它的前言，想想它的目录，想想它的框架。当然不是一次就能把它想完整，你可以有时间了就想一想，慢慢的这部书就栩栩如生。你就有了自己的一个图书馆。

这些书是那么清晰的存在着，因为你的想象比较详细，这本书是那么的真实。

有时间了你就慢慢的构思详细的情节把它写出来，就成为一部真正的小说了。

无论什么事，只要用心去做，慢慢的就会有办法。你的思路也会打开，你的世界会变得无比的宽广，你的道路也会变得越来越清晰明朗，走起来也会越来越顺畅。你想要达到的目标也会成为水到渠成的事了。

不急不躁，守住内心的宁静，慢慢朝自己的目标去努力，只要不停止前进的脚步，总有一天会到达。