2019年5月10日星期五，晴
全天没有上课，协助摄影师拍摄毕业纪念册。摄影师高超的技术，丰富的手段，让人叹为观止。
他先后拍摄了单人半身照、双人同桌照，8人小组照，全体帅哥合影照，全体美女合影照，全体同学和老师同心圆合影，还有其它形式的各种照片，创意迭出，花样繁多。
我看到纸箱里还有好多牌子没用上，每个牌子上都写着一种拍照方式。
拍照时，他一会儿让同学们坐在桌上，一会儿背靠背，一会儿手挽手，一会儿肩并肩，一会儿手搭肩……同学们玩得眉开眼笑，一点儿不觉枯燥和疲倦。
“借肩膀靠靠”环节，有的男生害羞，不肯让女生把手搭在他肩上。女生一生气，男生只好乖乖地献上肩膀。
同学们齐刷刷举手时，摄影师背靠黑板，站到了一张课桌上桌上，举着相机居高临下，让人为他捏把汗。
我们拍照，为了协调一致，一般喊“茄子”，多年未变。摄影师调度大家很有新意，他出题让大家一起回答：“1+1等于几？1+2等于几？”大家觉得太简单了，好笑的一起回答“2,3.”现场像是综艺节目的游戏一样，气氛十分活跃，大家表情十分自然。
摄影师带来的文化衫，同学们统一穿上后，气质大不相同。果然是人靠衣装马靠鞍。我们老师议论说，难怪有的地方校服之外还要有班服，统一服装的确能够体现精气神。
下午，在操场上，摄影师出动了无人机，拍摄角度更加刁钻了。男生围在外圈，女生围在内圈，我和刘老师背靠背盘腿坐在圆心上，大家听从指挥，一齐将目光投向空中的无人机上，发出阵阵惊叹。相信出来的效果一定非常棒！
直到晚上的托管课时，随着摄影师单独给我们老师拍了一张照片，今天的拍摄才告一段落。还剩和学校领导、老师们的大合影，只能下周找时间完成了。
我们老师平时的手段太单一了，一张嘴，一块黑板，一根粉笔，有时开一下电脑，不怪大家提不起兴趣。在这方面，我们得跟摄影师学学，手头要有无穷无尽的道具，让同学们时刻充满期待，哪里会有打瞌睡、分心的同学呢？
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