六年级长方体正方体的题目，学生在解题时，没有画图，出现了错误。
通过对比其他题目可以发现，没画图的题目错的较多，而题目有图或解题时画了图的题目错误较少。画图有助于解题，不画图就要把图存放在脑袋里，会很占用大脑资源。导致解题时注意力不够而错误。
分析学生的错题，发现没有图、没画图、不需要写过程的填空题容易出错。而对于有图的大题，正确率都比较高。
由此可以发现，画图、把解题过程写下来有助于解题。
通过分析不同类型错误，找到克服错误的方法。并把这个方法用到熟练。
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本文标题：230825 从错题类型下手
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