一年级到三年级的小孩该怎么要求才能出类拔萃

一年级到三年级的小孩该怎么要求才能出类拔萃

面向新世纪家长希望培养出自理、自律、自主的人才，其目标含义如下:

自理:日常生活、学习自我管理，不依赖他人，有动手、动脑创造能力;

自律:道德、行为能做到自我调控，自觉遵守校规、校绝，主动承担社会责任和义务;

自主:在成长中有上进心，奋发向上，独立生活、学习中培养自信、自主精神，相信自己力量，在群体中有主人翁意识。

6~ 11岁的儿童，孩子已经不希望父母把自已当作爱物或者逗人喜爱的孩子。他们已经开始有了个人尊严的意识，并希望别人把他们当作一个独立的人来对待。孩子喜欢独立做一些力所能及的事情，而且父母越不让自已干的事情，他们越想把事情做好。

一年级到三年级的小孩该怎么要求才能出类拔萃

为了摆脱对父母的依赖，他们更多地转向信任外人，并向他们请教或者学习知识。如果他们从钦佩的老师那里得到错误的认识，家长也会没有任何办法来改变这种错误的认识。孩子并没有忘记父母教给他们的是非观。当父母不断提醒孩子应该做什么的时候，他们就会表现得不耐烦，因为他们已经懂事，开始有了独立意识。

作为父母最好不要压制孩子的独立意识，要放手大胆的让他们去做，但不等于是放任，要采用鼓励和引导的方式去教育他们。

一个人来到社会上，他就需要生存，生存就要有独立的生活能力。这种能力就要从孩子懂事时培养，有意识去磨炼自己，对于自己的生活、学习从小就要培养出一个良好的习惯。在生活、学习中就有一种为他人、为社会负责的使命感，在他一生中都会有一种奋发向上的自主精神。孩子有了这些，才能为自己将来奠定生存与发展的基础。

北京市某小学住校学生的一个实例是这样的：

一年级口号:“我能行!"

听懂老师所留作业并能自觉独立完成。学会自己检查作业对与错，发现问题后能及时改正;学会生活，会叠被整理床铺，按要求按时换内衣及外衣，学习工具、衣物要摆放整齐。自己打水洗漱，爱清洁、按时入睡、知道校规、校纪，按要求指导自己的言行。

二年级口号:“我会做!”

能抓紧时间独立完成作业。会支配空闲时间，考试其间自己会复习功课。爱护衣物，讲卫生。床铺、衣柜物品摆放整齐。自觉遵守校规校纪，能约束自己行为，与同学友好相处。做错事有内疚感。做任何事情很自信，自己学着解决与同学问发生的矛盾。

三年级口号:“我大了!

课内作业自觉独立完成。会合理安排时间，加强课外学习，多看课外书，发挥个人一技之长。考试其问，会独立复习功课。个人床铺、衣着整洁，物品摆放有序，讲究个人卫生。自觉遵守校规校纪，对自己的言行有调控能力，逐渐学会与人交往，减少矛盾。做错事能自责。在群体中主人翁意识强。从“要我做”过渡到“我要做”。

每学年学生对“三自”实施情况都要进行一次“达标验收” 。“达标”分为"优秀”、“合格”两级。验收时间为一个月，经过单项比赛、问卷调查、平日评比，班主任、副班主任、生活老师、学生评委要鉴定。期末发"优秀”、“合格”证书。通过验收学生再次学习“三自"要求并进一步规范自己的言行。使之成为一个合格的住校生。或许从中可悟出些什么，培养孩子独立意识势在必行。