最近半年陆续把一位作者的大部分作品都看了一遍，知道这位作者的起因还是因为她儿子实在是太有名了，不管是采访还是书封，都介绍她是这位音乐人的妈。以前只知道这位音乐人出身很好，家里祖上的人可以写进中国历史，但以前也没过多的了解，当他在媒体上吹牛了。
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。这句的源头就是这位作者，当然对她感兴趣是因为她把颐和园长廊上的绘画故事讲一遍出了本书。后来发现她还写了好几本书，其中有对北京各类建筑的科普，有写她父母的故事，还有一本白话文讲东周列国故事的书。
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看过作者的一些采访，她说自己的语言比较口语化，这点倒是在她的书里展现得淋漓尽致。所以在一开始看完那几本建筑科普书之后，也没有想记录的冲动，感觉就是在听一个人聊天，聊完也就完了。
但看完作者写的父母的传记以及讲东周列国的故事之后，慢慢发现，一个会讲故事的能力远高于她讲的具体内容，关键是你看她的书看得进去，通俗易懂。当上豆瓣看了这几本书的评分，也被一些人诟病看不下去，写的东西不严谨之类的评论也有出现。尽管她写的东西可能不一定准确，但看完她写的这几本书之后，还是能从书本身的内容以外得到一些启发。
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看书是手段而非目的。写北京建筑的那几本书，很浅显易懂，很容易看，但缺点就是大部分还是比较粗的介绍，让你知道在哪有这些建筑，特别是那些没有名气的。那些有名的你本身就知道，也不用过多地看介绍。
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这些入门级的书对有些人来说太浅了，但是你不可能指望每本书都满足你的需求。像这样的科普级别的书相当于是一个引子，把你带到这个领域里，至于你对哪个感兴趣想要深入了解，就得靠自己再做别的主题阅读。其实任何一本书都是如此，是你构建自己知识体系中的一环，吸取其中自己感兴趣的部分就可以。
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任何一本书都不是完美的，如果老是盯着书中的不足，注意力就难以放到能给你营养的部分。对作者的宽容最终宽容的是自己，对作者不要那么苛刻，多看到好的方面，就能最大化地用好一本书。
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记录家族历史的必要性。父亲是两院院士，母亲是普朗克的学生，光这两位就已经秒杀绝大多数家庭。还别说舅公是京城四大名医之一，母亲家这边祖上还是山西巡抚。光罗列这些就已经够震撼人读者了，但如果没有人记录这些事，过几代之后可能记住的人也不多了。
给家族写传记难免有自夸的成分在里面，但去掉那些主观的评价，看那些很客观的事实。这本书里的确看完之后很让人受用。两位老人的求学经历，治学态度，待人接物的方式，以及在专业领域内的成就，都是后辈的楷模。特别是看到耄耋之年依然在坚持学习新东西时，更是对年轻的一种鼓舞，学习永无止境。
家庭生活也占了传记中很大篇幅，但从字里行间能感到这是一个充满乐观和幽默氛围的家庭。从父母到孩子对待生活的态度都很积极，遇到也不埋怨，而是解决问题优先，并还能自我调侃。其中有讲到一点印象深刻，作者第一年考高中没考上，父母也没说什么，自己反倒很羞愧，第二年奋力考上了重点中学。也许这与父母是高知有关系，更可能是与父母本身的人生观有关。
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读历史要先感兴趣。最后是关于东周列国故事的书，这书实际上是把《东周列国志》的故事用比较口语化的文字写出来，还夹杂着作者自己的一些观点。总体而言可读性比较强，但也在豆瓣上看到一些评论说读不下去，可能根源还是是否感兴趣吧。
这本书最值得诟病的地方是错别字的占比有点高，可能是因为古时候人用的名字的字都不是我们现代人常用的，编辑在校对这本人物较多的书的时候也没法一一修正。另一个就是有几处人物关系可能有些错位，前后也不一致，可能还是因为这本书里的人物实在是太多了，写到最后自己都晕了。
尽管豆瓣的评分不是很高，当然评价人数也不是很多，但是，如果因为这本书进而去看《东周列国志》的原版以及春秋战国的经典书籍，也是收获之一。何况，这里面的故事真的很好看，就像把一个个珍珠给你串起来了，这珍珠就是我们在成长过程中学到的一个个与那段历史相关的成语。
读书是一件很私人的事，甲之蜜糖乙之砒霜，个人的感受差异也很大。对任何一本书，尽量少一些苛刻，多一些宽容，把书中你最需要的部分吸收了，这本书在你这次的阅读体验中就已经完成了它的使命。
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