原创首发，文责自负
本文参与伯乐主题写作之【暗涌】& 不一样之【水里】
1992年，张小诗十三岁，爱幻想的年纪，会有许多色彩斑斓的梦。张小诗最渴望能在梦里见到爸爸，有一次她梦到爱游泳的爸爸，带着幼时的她去游泳馆，教她憋气换气，教她拍着腿学狗刨。她把头探入水中，没憋上几秒小脑袋就拱出了水面。爸爸佯装生气的样子，再一次把她摁下，她像一条小银鱼一样，一闪身游开，在不远处咯咯地笑，爸爸忍不住也笑。父女俩的欢乐时刻，张小诗忘不了，梦醒之后她知道，再也没有这样的日子了。
张小诗肤质细腻，白白的，像个瓷娃娃。虽然长在单亲家庭，但妈妈对她照顾的很好，她也很努力，进入初三之后，成绩一直排在班级前五。
张小诗有两个要好的朋友，唐小华和纪月兰，三个人同岁，性情相投，几乎形影不离。班级里还有一个男生，名叫孙世炬，人长得干净帅气，个子高高，身型匀称，许多女同学都喜欢他。但孙世炬仿佛对张小诗情有独钟，总在默默关注张小诗的一举一动。同学们纷纷猜测，帅哥与美女，他们在相互吸引。
这一天第一节是数学课，班主任王老师来到课堂说数学老师临时有事，把课调到下午，并交待大家，这节上劳动课，来个春季大扫除，把教室卫生彻底打扫一遍。
老师走后，班长带领全班同学开干。教室靠后墙处有个木板架子，一个一个小方格，分属于每个同学，谁有了不方便放课桌的东西，就放在这里。大家把方格架子也擦得干干净净，纷纷将书包放进去。
第一节课结束，卫生打扫完毕，课间休息，张小诗和唐小华纪月兰来到操场丢沙包，直到课间休息结束，大家说说笑笑，稀里轰隆来到教学楼四楼，上化学实验课。
几个有趣的实验，大家饶有兴致，很快下课，他们回到一楼自己的教室。
快要上语文课了，班级里的赵启明，忽然大声嚷嚷：谁看见我的钢笔了？谁看见我的钢笔了？我的钢笔不见了。
赵启明在班级里，家庭条件最好，父母在政府机关上班，叔叔姑姑都留洋海外，时不时给他带点新鲜东西。这支笔就是叔叔给他的，笔尖闪着金光，笔帽处也嵌有金丝，一看就价值不菲。这支笔同学们见过，无不啧啧咂舌，称赞不已。
赵启明的钢笔不见了，同学们免不了替他着急，毕竟同在一个教室，谁也躲不过嫌疑，所以大家七嘴八舌，吵嚷赶紧找一找。
赵启明平时大手大脚，经常买些零食散发，身边总围着几个铁粉。现在他有事，几个人开始踊跃表现。
他们一通手忙脚乱，课桌找了个遍，格架上也翻了，不见钢笔的踪影。几个人挠挠脑袋，无奈地一摊手：钢笔肯定是被偷了。
班主任王老师踏着铃声来上课，有同学报告赵启明丢了钢笔。王老师说暂时没有头绪，还是先上课，之后他再做调查，急也没用。
语文课上完，老师叫走了赵启明，张小诗和几名同学去了卫生间。再返回教室，张小诗发现气氛不对了。不到上课时间，她一出现，室内便安静得出奇，有的人不看她，有的人在用目光审视她。
僵局被一个叫季小强的男同学打破。季小强平时与赵启明关系最铁，这时看着张小诗说话了：张小诗啊，能不能把你的书包拿出来，让同学们看一看。
张小诗当时一愣，随后反应过来，脸顿时涨得通红。她声音有些不连贯，带着颤音问季小强：看我的书包，为什么呀？
季小强以笃定的口吻说：你的格架板上为什么有钢笔水的痕迹？我们所有人都怀疑，赵启明的钢笔是你拿的，就藏在你的书包里。
张小诗当即反驳：你胡说八道，你这是诬陷！
教室里很静，两个人争吵的声音格外清晰。一个洋洋自得，胜券在握；一个声音哆嗦，浑身颤抖。教室里还有三十多名学生，都静静地看着张小诗。
张小诗如芒刺在背，激动之下气愤地说，行，我就让你们翻，让你们看！说着话，几步来到后墙的格架子处，拿下自己的书包，然后回到座位前，欻一下拉开拉链，忽拉拉倒出里面所有的东西。
同学们屏住呼吸，看张小诗的动作。书本流出来了，笔和尺子也流出来了，赵启明那支金光闪闪的钢笔也流了出来。
当那支笔啪嗒一声掉在桌上时，张小诗呆住了：这是什么情况？赵启明的笔，为何会在我的书包里？
这时候的季小强，更有些得意：好你个张小诗，刚才你还嘴硬，现在打脸了不是？
张小诗这时百口莫辩，只有噼里啪啦掉眼泪，嗫嚅着自言自语：我没偷，我没偷，钢笔不是我偷的……
班主任王老师正在办公室问询赵启明，有同学跑来报告说：钢笔被季小强找到，是在张小诗的书包里找到的。
王老师来到教室，看到张小诗立时板起面孔。他平时挺喜欢这个小姑娘，文文静静，细声细语。没想到小小年纪，却这样爱慕虚荣，看到好东西，就要据为己有。
王老师直接把张小诗提溜到办公室，当着众多老师的面，好一顿训斥。张小诗再三争辩：王老师，你相信我，我真的没偷。
王老师则几次截住张小诗的话头：你尽管说你没偷，那钢笔自己长了腿，跑到你书包里了？好，你不承认，那我就给你妈妈打电话，让她把你领回家，好好教育教育。
王老师果真给张小诗妈妈的单位打了电话。张小诗的妈妈在一家电子厂的流水线上，接到电话，急忙找来人顶替自己，打个车，火急火燎地赶到学校。
张小诗长在单亲家庭，四岁那年，父亲与单位里的女同事好上了，毅然决然地抛弃了她和妈妈，跑到另一个城市，和新欢组成了家庭。
张小诗和妈妈相依为命。张小诗一向乖巧听话，从没让妈妈操过心，如今发生了这样的事，张小诗妈妈无论如何不肯相信。
张小诗妈妈来到学校，问了女儿情况，之后对王老师说：王老师，我的女儿我了解，从小我就告诉她不能贪占别人的便宜，刚懂事时去邻居家玩，邻居奶奶给她一个苹果，她接过来，又轻轻放回去，然后回家来找我要。就这样一个孩子，我不相信她能偷拿同学的钢笔。这里面是不是有什么误会？
王老师闻听张小诗妈妈如此说，有些不高兴，认为她护短，偏袒自己的女儿。王老师对张小诗妈妈说：钢笔是从你女儿书包里找到的，是相信你女儿，还是相信事实？你就不要再替你女儿辩护了，赶紧把她领回去，让她反省反省。
带着满肚子说不出的委屈，还带着一些愤怒和不甘，更带着茫然和无措，张小诗和妈妈一同回了家。
张小诗妈妈心情特别地不好，她的心被撕扯，碎成了片片。女儿是她的心肝，女儿受委屈，陷入这种说不清道不明的境地，她痛苦难受。她一时乱了方寸，不知如何是好。
钢笔找到，当事人不再追究，除了受到批评，这件事情好像翻篇了。可是张小诗没想到，再去上学以后，所有的同学都在排挤她，包括跟自己最要好的唐小华和纪月兰，也在有意和她保持距离。
张小诗身上仿佛有了贼腥味儿，那味儿沾到谁，谁就会不吉利，同学们尽量躲着她，她身边没有一个能说话的人了。
更有甚者，和赵启明要好的几名男生，也在有意地捉弄张小诗。张小诗的课桌里，经常莫名其妙地出现活物，小癞蛤蟆，蝲蝲咕，有些张小诗叫不出名字，反正都是她害怕的活物。她的课桌椅上面，会经常出现几个脚印；有时她起立后刚要坐下，椅子却突然被抽走，忽通一个大屁墩，惹得众人哄堂大笑。就连外班的同学瞄见了她，也不拿正眼瞧她，嘁嘁喳喳，议论纷纷：知人知面不知心，长得挺干净，手脚却不干净，还有这个爱好，爱偷东西啊。
张小诗只有十三岁，面对流言蜚语，无力反击，软弱无助的她，只有默默地流眼泪。她晚上经常做噩梦，被惊醒后再也难以入睡，辗转反侧之时，她觉得世界暗淡无光，生活了然无趣，越想越压抑，越想越感到活着好累，真不如一死了之。可是想到妈妈，她又有些舍不得。发生了这件变故，妈妈没有责怪她，反而对她更加关心，是妈妈这份温暖，撑着她往前走。她要活下来，给妈妈做伴。
这天一早，张小诗在妈妈的注视下，照常背起书包向学校走去。走到半路，看到了昔日的好友唐小华和纪月兰。她太孤独了，本能地喊出她们的名字，可是她们二人听到喊声，看都没有看她一眼，反而加快了脚步。张小诗恍然惊觉，此时非彼日，她不再是以前的张小诗，她是贼。不觉又一阵伤心袭来，抱住头，蹲在路边哭了起来。想到那些嘲笑自己的同学，想到老师漠视的目光，想到那一张张冷酷的面孔，她没有勇气再去学校了。
张小诗正在路边啜泣，从她身后的方向又过来一个男生。男生叫牛野，人长得瘦小单薄，和张小诗同班。牛野在班级里不被人重视，是个透明人。
牛野走到张小诗跟前，停住脚步，犹豫片刻，还是开口了。他说张小诗，你还在为赵启明钢笔的事难受吧？我就想问你一句，那支笔，到底是不是你拿的？
张小诗哭得更厉害了：不是我拿的，不是我拿的。你要是怀疑我，笑话我，你就赶紧走开。
牛野并不在乎张小诗的态度，继续说：既然你没拿，笔却在你的书包里，那这其中肯定有人做手脚。你光哭有什么用，你要想办法弄清真相。
平时同学们都不喜欢牛野，张小诗也不例外，尽管她从不表现出来。牛野初中一年级由外校转来，给人的感觉，家里生活条件特别不好。自从来到他们班级，每天上学几乎穿的是同一件衣服，袖口飞边，裤角吊吊着，衣肘处已经磨得精薄，眼看就要露肉了。每天他的头发都是乱糟糟的，好像不洗澡，身上时不时散发出酸臭味儿。这样一个人，几乎没有朋友。
张小诗在极度困惑痛苦之时，听到牛野如此说，说明他选择相信自己。除了妈妈，他是第二个对自己表示相信的人了。张小诗抬起右手，用手背抹去脸上的泪水，直起身来，看着对自己表示同情的牛野，再一次强调：那个钢笔我真的没拿，我不知道它怎么就跑到我的书包里，可是老师和同学都不信，都认为我是三只手……说着，又哭了起来。
牛野说，好了好了，别哭了。快要到点上课，我要迟到了。依我看，你就别去上学了，去了也听不进去，还不如回到家里躲躲清静。我替你向老师请假，这两天再留留心，我就不信搞陷害的人，他能藏严实，咱找根线头慢慢捋，总能捋出事情的真相。
有人站出来要为自己讨清白，这个人还是和自己素不相干的一个男生，张小诗简直有些不敢相信。
张小诗听过同学们的议论，说牛野家只有他和爸爸，爸爸没有正当职业，给别人打短工，经常喝大酒，烦闷了还会打牛野。牛野的一日三餐都无法保证，更顾不上穿戴了。
张小诗想起来，初二有一天下午放学，牛野有气无力地跟在张小诗和唐小华纪月兰后面，她俩发现了他，加快了脚步，而张小诗却停了下来。牛野走近，对张小诗说，我就是想问问，你有没有一块钱，有你就借给我。从早晨到现在，我一直没有吃东西，本以为能挺到回家，结果现在浑身没劲，直突突。
张小诗的兜里，总有妈妈给的零花钱，她知道妈妈赚钱不易，平素手很紧，但看到一头乱糟糟硬发，脸呈菜色的牛野，有些害怕，还有些同情。她没有说话，伸手摸向衣兜，掏出一块钱，递给了牛野。牛野接过钱，转身去到小超市，随后掐着一个大烧饼出来，边走边往嘴里填，待再次走到张小诗的跟前，饼已不见了，只有他的嘴还在嚅动。牛野含混不清地对张小诗说，你放心，我会尽快把钱还给你。张小诗说，你不用急，就是不还我也没关系。说完就去追她的伙伴了。
牛野现在对心善的张小诗表示相信，这让张小诗的心透进来一丝光亮，好像一场暴风骤雨过后，天放晴了一般。她想了想，也觉得牛野说的有道理，与其去学校看别人的白眼，莫不如回到家中自己学。张小诗要强的那股劲又上来了，她不想就此把学习落下，她要考个好高中，给妈妈争气。
妈妈上班还没有走，看到张小诗背着书包回转，心生疑窦。张小诗赶紧向妈妈解释：妈，我现在被人误解，很难过，去学校也学不进去，不如在家中歇几天。妈妈听女儿说得有道理，心下释然，马上安慰道：你安心呆在家里，学校那边，我去给你请假。
张小诗说，妈，不用了，我路上遇到一个同学，他说代我请假。
妈妈听了，放下心来，又嘱咐道：小诗，妈把饭菜都给你准备好了，中午你自己热一下。人活着，总要经历七灾八难，咱们母女要活出个人样来，自己一定要挺住。
三天以后的傍晚，牛野找到张小诗，告诉她，明天，咱俩一起去上学，明天一定能还你清白。这三天，我已经把赵启明丢钢笔的几个关键点搞清楚，你就等着看好戏吧。
张小诗焦急地问牛野调查出了什么，牛野似在卖关子，不说。张小诗干着急没办法。
张小诗一夜没有睡踏实。不知这个牛野靠不靠谱，他哪来的自信呢？
好不容易熬到天亮。妈妈知道张小诗要去学校，早早起来，打点完饭菜，看着张小诗背起书包。
牛野和张小诗会合之后，对她说：张小诗，你先站着别动，我在你书包里画个平安符，保证今天的事情顺顺利利。
张小诗觉得这个牛野奇奇怪怪，但他是唯一可以帮到自己的人，也就乖乖地听话，站着不动。
牛野来到张小诗的背后，把她双肩背书包里的东西一阵摆弄。张小诗忍不住，问牛野在鼓捣什么？牛野说，画了一个平安符。
张小诗有三天没来上课，一走进班级，有些同学开始嘀咕：这个小偷还有脸来，要是我，早找个地方躲起来，再不见人了。张小诗装作没听见，硬着头皮，回到自己的座位。不一会儿，班主任王老师来了，这一节，正好是语文课。
王老师甫一站定，这牛野腾地一下从座位弹起，大声喊道：报告老师，我有话要说。
王老师一愣，当即问道：你想说啥？
牛野声音洪亮，请求道：王老师，咱能不能利用这节课，替张小诗伸冤？
王老师神色陡然一凛，不屑地回道：替张小诗伸冤？伸的什么冤？考虑到张小诗成绩不错，上次的事学校没有追究，已经对她很照顾了，你这又挑起头来，你想干什么？
牛野有些激动，脸微微涨红，但他深思熟虑，成竹在胸，说话的语气很坚决：我认为赵启明的钢笔不是张小诗偷的，偷钢笔的另有其人，是有人在故意栽赃陷害。
王老师不想听牛野再说下去，打断他的话：钢笔的事已有结论，不要再提了。你坐下，别打乱了我们上课的秩序。
见王老师如此态度，牛野换了一个姿态，拿出了他那种浑不吝的劲儿，索性踩着凳子，跳到桌子上，急赤白脸地嚷道：钢笔不是张小诗偷的，她被冤枉了！
牛野如此表现，王老师料想不到，同学们也感到惊愕。室内安静几秒，突然间一片嘁嘁嚓嚓。
王老师十分气愤，在同学们的议论声中，大声呵斥道：牛野，你这是不服天朝管，要造反呐。边说边走向牛野。
牛野个子矮，坐在第一排，王老师伸手要把他拉下课桌时，他急眼了，几乎是在嘶吼：王老师，你让张小诗背黑锅，就是帮着小人搞陷害！
这句话很有分量，王老师顿时定在原地。王老师面孔有些扭曲，声调不高，但字字咬得清楚：行，牛野，你说张小诗是被冤枉的，那这节课不上了，咱就好好掰扯掰扯。你别站在桌子上了，你下来，到讲台来，我把讲台让给你，你好好给我说说，张小诗到底是怎么被冤枉的。
牛野一看目的达到，他有说话的机会了，像猴子那般灵巧，从桌子上直接跳到地面。
这个过程，张小诗在座位里，低着头，始终一言不发。听着老师和牛野的争辩，听着同学们的各种议论，她两只手交替地捏着指关节，捏得双手微微发红。
王老师抱着双臂，斜靠在窗台边，冷眼看着牛野。
只见牛野拿起一支粉笔，歪歪扭扭在黑板上写下几个名字，有唐小华和纪月兰，还有帅哥孙世炬。
牛野指着唐小华和纪月兰的名字说：事发当天大扫除结束课间休息，张小诗和她们俩去到操场扔沙包，直到铃声快响时，才一起回到四楼上化学课。我问过赵启明，赵启明说他清楚地记得，大扫除完事，他的钢笔还在。也就是说，他的钢笔是在第一节课结束后丢失的。咱们假设是有人在课间休息时偷了钢笔，那么就可以排除张小诗，因为这工夫她与唐小华和纪月兰在操场丢沙包。说着话，他把眼光递给了唐小华和纪月兰，她们会意，都默默地点了点头。
这时候，黑板上有名字的孙世炬提出质疑：牛野，按你的说法，张小诗课间休息没时间作案，那其它时间，有没有可能？你这算个什么证据？
牛野笑了：孙世炬同学，你问得好。第二节课是化学实验课，所有同学都跑到四楼实验室。上化学实验课这个时间，有三个人和老师打了招呼，说是要去卫生间，其中还有你一个。你们仨不同时间出去，我问了你们去的哪个卫生间，另两个同学一个去了五楼，一个去了三楼。孙世炬，还记得吧，只有你说你去了四楼。
孙世炬镇静地回答，对呀，在四楼上课，我当然要去四楼，我干嘛要舍近求远。
孙世炬的话，很多人有印象，大家同在实验室上课，一举一动，不经意间彼此都能知道。
接下来，牛野又说了：孙世炬，你确定是四楼？你知道另外两名同学为什么去了五楼和三楼？
牛野敛住激动情绪，一字一句地说道：因为那天四楼男卫生间维修，师傅在门里摆了牌子，告知卫生间不能使用。
孙世炬神色骤变，不由地啊了一声。紧接着分辩道：牛野，我可能记错了，我那天去的也是三楼。
孙世炬改了说法，牛野神色反而平静下来，不像一开始那样激动，语速明显慢了。王老师在一旁，不自觉地放下双臂，竖起了耳朵。满教室的同学，有的在看牛野，有的在看孙世炬。牛野那副邋遢的形象荡然无存，因为他的句句在理让同学们对他产生了敬佩；孙世炬那张帅气的面孔不再带着高傲，越描越黑的说辞让他显得有些猥琐。
牛野说：孙世炬同学，你上厕所的说法前后不一样，大家听得很清楚。根据我的推测，赵启明的钢笔丢失，不是第一节课和课间休息，而是咱们在四楼上化学实验课那个时间。就是说，有一个人，趁着上化学课时，悄悄地潜回教室，从赵启明文具盒里抽出笔，挤了两滴钢笔水在张小诗放书包的格架子板上，然后把钢笔塞进了张小诗的书包里。之所以滴落在格架子上几滴钢笔水，就是要引起别人的注意，很容易发现钢笔的去处，把嫌疑指向张小诗。他这个目的达到了，季小强同学就是根据墨痕顺藤摸瓜，锁定了张小诗。如此做法，说明这个人的本意不想拥有这支笔，他是利用这种手段，嫁祸张小诗，栽赃陷害她。
牛野分析到这里，包括王老师在内，所有人的目光歘地一下，全部聚焦到孙世炬的身上。孙世炬光洁白净的面孔，忽而白，忽而红，再也不淡定了。大家明白了牛野的意思，大致有了自己的判断。
孙世炬此时有些恼羞成怒，厉声质问牛野：牛野，你什么意思，你这话里话外，分明是告诉大家，这件事从头至尾，我是始作俑者？既如此，你要拿出直接证据。
孙世炬的反问也有道理，大家犹疑间，孙世炬又连珠炮似的向牛野发起进攻：牛野，你为什么转学？你在原来的学校偷了东西呆不下去，没办法才换了地儿。你老老实实呆着便也作罢，还要跳出来充当什么主持正义之人。你就是个小偷，我本来不想揭你的嘎嘎，是你逼我说出来的。我怀疑，赵启明的钢笔就是你偷的！
像摁到了开关，话音未落，所有同学的头又转了过来，齐齐朝向牛野。
画风突变，但牛野不愠不恼，神色平静，缓缓地说道：你说得没错，我在原来学校，是没经同学同意，拿了人家的吃食，顶不住压力，才转学来了这里。试问同学，你们现在谁还吃不饱饭，饿得前胸贴后背？我那是一天多没吃东西，饿急眼了，看到同学带得一块小点心，抓过来就吃了，我不对，我不应该偷吃别人的东西。正因为有这一段，我才能理解张小诗，才知道被人叫作小偷是种什么滋味。
说到这，牛野话锋一转：我的事情，同学们感兴趣，我课后一五一十讲给你们，现在咱们要讨论钢笔的事，到底是不是孙世炬干的。
孙世炬一看，进攻的语言没有镇住牛野，反倒让他肆无忌惮，直截了当地点出嫌疑人是自己。
孙世炬震怒，色厉内荏地说道：牛野，你要对你的话负责。你说我偷了赵启明的钢笔，你拿出直接有效的证据，没有证据，在这里红口白牙，说再多都是废话。
牛野笑了，说孙世炬，你要证据是吧？我有证据，你留下的指纹证据。孙世炬，你当时怎么那么不小心，把钢笔塞进张小诗书包里的时候，留下了清晰的指纹。
孙世炬一听，几乎是在吼叫一般：你胡说八道，哪来的指纹，你拿出来！
牛野从讲台下来，走到张小诗的课桌前。张小诗有些恍惚，忘了自己才是事件的主角，好像在听别人的故事。及至牛野走到她的面前，她才回过神来，机械地拿出书包，交给了牛野。
这个时候的张小诗，手脚冰凉，有些担心害怕。自己的书包自己清楚，哪里有什么指纹。牛野这一闹，事态扩大，将来无法收场，自己在学校可能更孤立了。
牛野拿了书包，来到孙世炬的座位，孙世炬刚刚坐下，腾地又站了起来。牛野对孙世炬说，留有你指纹证据的书，就在这里面。说着话，欻地打开拉链，伸手进去抓起好几本书。孙世炬也动起手来，急吼吼道：你说，你说，哪本书有我的指纹？
牛野从书堆中，翻拣出语文课本，左手举着，右手指着右下角一个黑蓝色的印纪：看看清楚，这就是你留下的证据。
这一幕，让张小诗的心咯噔一下，之后扑通扑通，急剧加快，几乎跳到了嗓子眼。坏菜了，这摆明是牛野要陷害孙世炬，那书上根本就没有什么指纹。他突然想起早晨来学校时，牛野让他停下来，说什么要画一个平安符。牛野为什么要这样做？是嫉妒孙世炬成绩好，还是嫉妒人家有钱，长得又高又帅？
孙世炬为了证明牛野在说谎，一把夺过那本语文书，用食指在上面轻轻一碰，乐了：牛野，做假做得不像，谁家的钢笔水一擦就掉？这分明是我们上美术课用的油彩，刚涂上，一擦就掉。
牛野似有些词穷，还在极力争辩：你往里放钢笔，触摸到了语文课本，钢笔就是你偷的，就是你偷的!
王老师见牛野上来了胡搅蛮缠的劲儿，想赶紧制止这场打不清楚的官司。正当王老师要发声时，只听孙世炬奋力地反击牛野：你胡说，你胡说，我在放钢笔时，根本就没碰过任何书，怎么可能留下指纹! 牛野，你个小偷，你想陷害我！
刚说完这句话，孙世炬突然愣住了，全班同学包括王老师也都愣住了。孙世炬自知失言，说漏了嘴。全教室的人用一种难以置信的复杂眼神，盯着孙世炬，仿佛要把他的内心看透。都以为他对张小诗有意，却不想他竟对她恨之入骨，竟利用这种办法来搞垮她的声誉，让她不好过。
牛野像经过一场酣战，顿时松懈下来。再也不用说什么了，同学和老师已经听到，孙世炬自己招供了。
最为诧异的应当是王老师。在王老师的眼中，孙世炬十分出色，自律，上进，举止彬彬有礼，对师长十分尊重。王老师可以怀疑班里的任何一个，独独没想到他最钟爱的学生却是这场陷害门的制造者。王老师带着不解和震怒来到孙世炬面前，质问他这到底为了什么，孙世炬知道一切已无法挽回，再说什么都没有用了，只好用低沉的声调对老师说：老师，对不起。说完，抬腿离开了教室。
转天，王老师收到了孙世炬写给他，也是写给班级同学的一封信。信里有孙世炬陷害张小诗的原因，也有他内心深处隐藏的痛苦。
初二的下学期，偶然之间，孙世炬从张小诗那里看到一张照片，那是她和爸妈的合影。看到照片那一刻，孙世炬惊呆了，张小诗的爸爸，竟然就是夺走他妈妈的那个男人！
这让孙世炬难以接受。张小诗的爸爸娶了孙世炬的妈妈，他们两个人的所谓幸福，毁了两个家。妈妈走时，孙世炬也是四岁，后来爸爸再娶，把他送给了奶奶，他跟着奶奶一天天长大。他不缺吃，不缺穿，独独缺少一个完整的家，他幼小的心里，永远有一道无法弥合的伤口。不知道也便作罢，如今知道了，他和抢走妈妈的仇人女儿在一起读书，他无法淡定了。他虽然长得高，但也只是一个十三岁的少年，他的心智还不成熟，他只想着要给仇人一点颜色，而张小诗，那个还爱着她爸爸的张小诗，就成了最合适的报复对象。
起初孙世炬对张小诗确有好感，知道了她是仇人的女儿，孙世炬的心理渐渐发生了变化。那样一个不负责任的男人，张小诗还念念不忘，被抛弃了，心中并不记恨，言语间表达的，尽是爸爸曾经对她疼爱的点点滴滴。她这是良莠不辨，是非不分，他对张小诗就有了仇视感。他固执地以为，如果没有张小诗的爸爸，自己妈妈就不会离开，他无法报复夺走妈妈的人，但可以报复他的女儿。于是，就有了这次刻意陷害。
孙世炬再也没来学校，奶奶来给他办了转学。王老师也为自己的主观武断做了反省，向张小诗母女道了歉。张小诗与同学们和好如初。
张小诗人到中年后，还念念不忘牛野，她如今有能力了，想帮帮他，但是她没有他的消息。初三毕业时，牛野曾来和她道别，他爸爸和欠他工钱的雇主动手打架，需支付给对方一万多块的医药费，他们没钱，只能跑路……
这一别，张小诗再也没有牛野的音讯；而孙世炬，也仿佛人间蒸发。
网友评论