“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。----（杜甫）
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好多年前，一个哲学家带着他的一群学生游历各国，拜访各地有学问的人，几年下来，学生们都成了有知识渊博的人，一个个满腹经纶，成了博学的人。学成回到家乡，在学生们告别老师要回去一展自己的抱负的时候，老师把他们带到了一块荒地，这块地已经好久没有耕种了，长满了杂草。老师就问他们：现在怎么才能把这些除掉，说一说你们的办法？有人说把草拔掉，有人说用锄头把草锄掉，还有人说用火把他烧掉，还有人说不仅要把草铲掉，还要把它的根也拔掉，不然还会长出来。
这位哲人一直微笑着听着，等学生们发表完意见，他对他们说：那就按照你们的办法行动吧！一年以后，学生们相约又来到了这个地方，不料以前的荒草地现在都长满了庄稼，他们没有等到老师到来。很多年以后，他们在整理老师的遗物的时候找到了一封信，信中写到：要想锄掉杂草，最好的办法就是让它长满庄稼；同样的道理，要想让你们的心中没有纷扰，那就让美德和爱占据你的心灵。
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记得陶行知先生当校长的时候，有一次一个学生打架，拿砖头打了别人，陶行知先生让他到校长办公室来一下。等到先生到了办公室，那个学生已经到了，先生拿出一颗糖给那个学生，学生很奇怪，就问：老师，为什么不批评我还要给我糖。先生说：我让你到我的办公室来，我没到你就到了，所以要给你一颗糖。然后先生又给了那个学生第二颗糖，说：你虽然打了那个学生，但是我一拉你就不打了，所以这颗糖要奖给你。然后又给了他第三颗糖，说：刚才我了解了一下，你打那个学生是因为他欺负女生，你看不下去，你是伸张正义，所以再给你一颗糖。那个学生感动的哭了，说：老师，我再也不打人了，我下次遇到这种情况，我一定过去把他拉开，不让他再欺负别人。先生说：好吧，你既然已经认识到错了，那就回去吧。让那个学生回去了。
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这个故事，让我们感受到了作为教育大家的陶行知先生的博大胸怀，他在遇到学生犯错的时候，不是一味地去批评他，指责他，而是了解清楚情况，努力地找这个犯错的孩子身上的闪光点。即使他犯了打架这么严重的错误，有可能要面临开除的危险，他仍然怀着对学生的一颗关爱之心，想去挽救他。短短的一次谈话，通过肯定他的优点，让学生自己感觉到犯的错误，并愿意改正，这就起到了教育的作用。幼小的心灵已经萌生了美德的种子，相信这颗种子以后一定会发育、生长，长成绿荫一片。
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