置身一个家庭就好像在演一出戏。日常生活中我习惯称搭档为老大而非老公，因为他在他的原生家庭中出生顺序排行老大，他不仅操心他们家的大事小情，工作上也尽心竭力，我们这个小家庭当中上到房屋建设规划，下到油盐柴米、孩子尿布，他也事无巨细，面面俱到。我身边也有很多排行老大的人，所以我常常研究观察老大的言行，随着观察的深入，我发现有不少心理老大(当两个孩子年龄相差四岁或四岁以上时，他们之间的相互影响就会减少。年龄的差距让他们觉得彼此之间竞争会减少。)与出生顺序的老大也有很多相似之处。
形容老大的词汇，诸如负责任、领导者、专横(哪怕他们内心里希望别人为了自己做的更好)、完美主义者、挑剔(对自己以及对他人)、循规蹈矩、有条理、好胜、独立、不愿承担风险、保守。因为老大是第一个出生的孩子，他们往往错误的认为必须成为第一或是最好的，才能显得自己重要。这可以从很多方面表现出来。有些排行老大的孩子可能会将第一个完成课堂作业看得很重要，哪怕作业写得很马虎;另一些排行老大的孩子则可能最后一个交作业，因为他们为把作业做到最好而花费了过多的时间。
对绝大多数老大来说，告诉他们只要努力就会做得更好是灾难性的。老大做的可能不尽人意的原因，在于因过于追求完美而造成他们过于紧张，以至于表现得没那么好。
当两个老大结婚时，通常是出于赏识对方身上与自己相同并且令自己引以为傲的特点；当两人无法就底谁说了算、谁的方式最好而达成一致时，麻烦就开始了(朋友间有不少婚姻就是如此表现的)。
身为老大的老师通常喜欢负责。他们通常愿意为学生组织一些有趣而复杂的项目。他们偏爱条理和秩序，最乐意看到学生们坐的整整齐齐，按照他们说的去做。由于这种情景已经不像以前那样普遍了在他们学会不用发号施令的方法就能让学生们有秩序之前，这些老师大多数都很沮丧。
闲来无事研究研究老大，回头再观察观察老小，会发现生活中真是乐趣多多。
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