班级阅读计划

班级阅读计划

时间转瞬即逝，一转眼《兴成长计划》已经陪伴我走过了2019这个暑假。在这个暑假，通过网络让我跟随时老师和其他一些老师重新认识了阅读，认识了儿童绘本，也从另一个层次知晓阅读的意义。

班级阅读计划
班级阅读计划 班级阅读计划

为了能将学到的知识理论“落地”，我结合班级实际，在新学期伊始，4制定了一份阅读计划:

一、阅读目的

现在的信息时代，孩子们都不太喜欢阅读。在闲暇时间还想玩玩手机，看看电视，打打游戏等谁也不想坐下来阅读。我励志通过一系列的活动，让孩子喜欢阅读，从阅读中感知作者的情感、作者所表达的人生哲学，拓宽孩子的视野、丰富孩子的情感、感悟到人生的哲学，从而改变孩子的一生。

二、阅读要求

1、书目

刚进入小学的孩子，虽然在幼儿时学过拼音，但识字能力还有限。所以，阅读书目以拼音读物（连环画、儿童画报、浅显儿歌、诗歌、童话故事等绘本）为主。

2、时间

每天有固定的读书时间。

三、具体方法

1、和家长沟通，需要家长配合

（1）、尽可能的充实孩子的有关图书。

（2）、能和孩子共读一本书，或者听孩子读书，或者读书给孩子听。

（3）、帮孩子做好读书时间、内容及孩子读书时想说的话的记录。

2、保证孩子阅读时间。

（1）、每天课前，指名大声领背孩子们熟背的古诗，鼓励孩子展示自己。

（2）、周一、二、四、五晨、午读，播放音乐，孩子开始大声朗读一则故事后，大声读自己喜欢的书目，吻醒文本。

（3）、周三的晨读，让孩子在全班孩子面前大声朗读他们自己喜欢的小故事。午读，大家同读一个故事（故事内容针对班级现状随机选择）。

（4）每周的阅读课，孩子们之间相互交流，和同学讲一讲你读了什么故事，或通过读书你知道了什么，或说说你为什么喜欢读这个故事。

四、评比活动

每个月的最后的一个周五，下午的第二节课开展评比。

比一比，谁读的书最多，谁的收获最大。

有可能的话邀请家长参加，家长和孩子向大家展示亲子阅读情况，交流一下读书方法，推荐一下孩子喜欢的书籍

以上是我结合所学知识及班级现状所制定的班级阅读计划，在实施中我会结合实际情况再加以完善、修订。

总之，为了让孩子喜欢阅读而努力，，为了能让阅读改变孩子而努力，为了将来孩子能自豪的说:“世界因我而精彩”而努力！

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