今天的督导大家还是探讨出了很多智慧的火花，督导后有很多的思考和想法，写出来与大家一起分享，因为保密原则，大部分的情节和细节已经隐去，写的只是自己的一个体会和探索。
一、使用启发式的问话
你今天说的这些都是很重要的，你最想优先去探讨解决的是哪一个？你希望与孩子有一个有效的沟通，有效的沟通，具体指的是什么？你能多说一点吗？怎么有这样的想法呢？想去改变孩子吗？我们心理学有一句话，我们改变不了别人，我们只能改变自己，影响别人。我不知道你怎么看这句话？
二、好奇与澄清目标
关于好的沟通，能多说一点吗？我不知道孩子怎么看这个问题，他怎么看与妈妈的关系，他可能希望的、想要的是什么？他是否感受到妈妈的爱？他与爸爸的关系是什么样？
你希望与孩子有一个好的沟通？你做些什么可能能支持帮助这个好的沟通？
你说的这些里头你认为最有影响当下最重要的是哪一个？怎么就认为他是最重要的？
假如你们关系更好了，会有什么不同？在之前的岁月中，什么时候你相对的是与孩子关系比较好的？孩子比较喜欢的认可的可能是哪些地方？你觉得你做的哪些孩子是比较满意的？
这个好的关系，我不知道与好的沟通之间有联系吗？好的关系，对好的沟通的帮忙会是什么？好的沟通对好的关系的支持会是什么？
三、咨询师内心有声音怎么办？
咨询师的内心有声音，有自己的想法的时候，如果觉察到了要去提醒自己，这是我自己的还是来访者的？如果不自觉的说出来了一些建议和想法的时候，要及时的止损，回到咨询室的位置，保持中立，不建议不指导。
督导金句:无力是因为用力过猛；无力是因为期待太高。
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