儿童的表演过于成人化，一言一行都失了自然。从过去到现在，你会发现属于孩子的东西越来越少。但人承载着年代，不同时代的人有着不一样的情怀。
从过去的技艺中感受时间，道藏与物，时间的烙印在每个经历过的人和事物上。最终沉淀出适合于任何一代人的精品。
在我支教的地方，那里的孩子还有未失去的天真。刚开始，我只是看到了他们的不束缚，将脱鞋狂奔，躺地午睡，来回翻腾这类行为看作常态。后来我发现这群孩子蕴含着宝藏。他们在操场上跳皮筋、扔沙包、跳山羊、砸‘豆腐块’、三五成群唱着自己改编的拍手歌......他们还在玩我儿时玩的游戏。它们让我感到亲切，在某些瞬间好像看到了儿时那个操场泥地里的自己。但是，外界的影响很大，我们很难让所有被遗忘的，沉积在潭底的珍宝浮出水面，重焕光彩。学校里，一些年纪大一点的孩子时常会找我放一些快手和抖音上的红歌，有时还会跟着唱出声。这些被他们从家长处窃听到的歌将会在学生间病毒式地传播。
在《奇遇人生》中谭维维同阿雅搜寻那些遗落在大地角落的童谣。不过，她们询问的对象里没有小孩。这告诉我们一件事，唱童谣的人老了，门口叫卖的歌谣、游戏时候的小段、歌颂时代的小曲也老了。童谣是童年的财富，现在孩子们能哼唱的童谣又有哪些呢？
我童年时的童谣：《小燕子》
《卖报歌》
《两只老虎》
《上学歌》
地牯地牯牛牛，赶快出来喝酒酒......
棒棒糖
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