今天到合作方的早教中心上英语课了。不得不说，教低幼龄的孩子英语一点都不比教初高中孩子的英语要简单。
初高中英语主要理解运用问题，而低幼龄英语主要是如何和孩子沟通的问题。
因为初高中的孩子对文字和语言已经发展成熟了。说白了就是话都能听懂，关键是如何让孩子理解。
而三到五岁的孩子，还在语言发育期。用母语来表达都未必能阐述清楚。
今天，我一进教室，孩子们都很开心地说，“新老师，新老师。”
而后，我问他们名字，几岁了，有两个小孩把头一扭，没回答我，还有的呀呀呀地说了几句，也有的回答了别的问题。
啊，我瞬间就僵住了，这咋教。
我想了下，先放了一会英语歌，然后陪他们玩了一会儿。再问他们名字，这次孩子们都纷纷跟我说自己的名字和年龄了。还有一个小可爱说，“吃了蛋糕就五岁了。”
和孩子们熟悉后，我拿出一个香蕉教具，他们一看到就很积极地说，香蕉香蕉。
我说了一遍，banana，banana
第一遍，他们没有反应。
第二遍，有两个孩子跟着我读了。
第三遍，基本每个孩子都跟我一起读了。
然后就是玩单词小游戏。
几个来回，今天学了两个新单词。
还不是很会教年龄小的孩子，看来还需要继续努力呀。
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