白骨精的“白骨经”

        每次转战南北的学习，大家都喜欢打官腔说:“取经”。在这样一个信息化智能化的时代，这样的“取经”活动原本也可以像悟空一个筋斗云传过来就行了，但为什么还要亲自去取，佛祖考量的是让唐僧师徒三人在取经的途中进行修行，我考量的是可以亲自在真实的一个“场”中看到“经”背后的逻辑和底层原代码。当前教育领域的“经书”层出不穷，纷繁复杂，门派林立，但剖开这些“经书”的表象看本质，其实都是相通的或是一样的，只不过换个名词或搞个形而上的名称或冠于某个大咖的名字好打出这张王牌，叫响这个名称吧了。所以，在每次取经的过程中，我都会把听到的“经”，大咖们现身说法的“经”进行逐一层层解剖，直至找到最关键的“白骨”。因为，不这样，很容易会被各种假象所迷惑，这就像悟空为什么要“三打白骨精”，之所以对像白骨精这样的美人儿下重手，是为了看清它的白骨。想不到口味这么重吧。

白骨精的“白骨经”

        很多时候，我们外出到当地最好的样板校去参访的时候，大家都喜欢对各种高大上的硬件、环境进行各种拍照，喋喋称赞，接着就妄自菲薄，然后就灰心丧气的说:“没法比，咱们那儿没法弄，永远达不到”。怎么样，白骨精的外形很轻易能迷惑住像唐僧这样的高僧，更别说我这样的凡夫俗子了。因此，我们重点是要看它的“白骨”，即这所学校它的办学思想、课程设置、教育环境打造、教学方式、活动开展背后是基于什么样的理念和逻辑。只有这样，我们才能取到“真经”，才能理解“真经”，才能回到我们所面对的、自己的、真实的学校来践行这些“真经”。我们才能依据这些“白骨”幻化出各自各地心中或理想中的白骨精。

白骨精的“白骨经”