人生而平等，却拥有各不相同的人生。那么是什么导致了这种情况的发生？为什么别人唾手可得的东西，在我这里却要无比努力、勤奋、百折千难才能的到。对于这种情况我们怎么才能改变？除了所不可选择的家庭、出身。还有那些东西，能让我们打破那种窘迫的境地。我们需要怎样额改变，打开自己人生的第二次旅程。
- 我们总是习惯否定式思维。我做不好、不合适、不喜欢。抱着这样的想法，时时刻刻的提醒着自己，这样怎么会好呢，心理学有皮格马利翁效应：
“皮格马利翁是希腊神话中的塞浦路斯国王，善雕刻。他不喜欢塞浦路斯的凡间女子，决定永不结婚。他用神奇的技艺雕刻了一座美丽的象牙少女像，在夜以继日的工作中，皮格马利翁把全部的精力、全部的热情、全部的爱恋都赋予了这座雕像。他像对待自己的妻子那样抚爱她，装扮她，为她起名加拉泰亚，并向神乞求让她成为自己的妻子。爱神阿芙洛狄忒被他打动，赐予雕像生命，并让他们结为夫妻。”
念念不忘，必有回响。
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优势的定义不能那么肤浅。就在几年前我们家长还在苦恼孩子对游戏的痴迷。可是短短几年后的今天，我们的学校有的已经开设了游戏课程。游戏也成为了一项体育竞技。未来游戏对于经济的贡献必将更加有力。今天看起来没用的有可能成为你未来的优势。
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所有的父母都希望自己的子女成就伟大的人生，但他们处理教育的问题，绝大多数都是简单粗暴。那种恐吓、溺爱的教育，只会是胆小鬼，懦夫的温床。学习不只有成绩，还有各种品格，坚毅、果敢、务实。试问一个自我期许极高。踏实勤奋的孩子，学习会不好吗？两条腿都强才能站得稳。
教他强大且教他自己学会强大。
- 人这一生，不进则退。热力学第二定理是一个最近经常被引用的概念。“热量不能自发地从低温物体转移到高温物体。”任何系统不持续输入能量都会死，要想存活只有不多的学习，汲取新的知识、思想、技能，才能存活。
5.思维是可以装换的，你以为坚不可摧的终将被摧毁，你以为根深蒂固的也没那么了不得。
勿意、勿必、勿固、勿我
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