轻风拂尘识是非

轻风拂尘识是非

“老师，淘淘把文文的涂改带扔到地上并用脚踩坏了”，中午一到学校，晓晓就跑到我的办公室上气不接下气地告起状来了。

天知道我这天底下最小的主任－班主任，每天要处理多少件这种无厘头的事件。

“说说，是怎么回事？”见怪不怪的我一副处惊不乱的神态，慢条斯理地问道。

“不知道，文文说的，她说淘淘故意把她的涂改带扔到地上并用力踩了踩”晓晓断断续续地说着，一副事不关己，快乐看戏的神情。

“知道了，你去吧，一会上课我会问清楚的”。我早猜到晓晓并不了解事情经过，只是乐于打报告的他是不会放过任何微小机会的，就以十分平静的语气回复他。这小屁孩见我漠不关心的样子，也就悻悻而回了。

铃声响起，我大跨步地走进教室，装出一脸严肃的样子，目光环扫四周。一看我这神态，孩子们一个个摆军姿似的挺了挺胸膛，双手交叉平放于课桌上，笔挺得好像后背插着一块钢板。整个班级瞬间寂静得空气都不流动了。

他们敏感的神经里感受到了暴风雨可能即将来临。

“听说我们班刚刚又有人干坏事了是吗？”我以平静但坚定而有力的语气询问着，同时目光环扫一周，最后落在了淘淘的身上。

淘淘自知“东窗事发”，战战兢兢地说“文文昨天把一个涂改带送给我，今天又要拿回去⋯”，

“然后呢？”没等他说完，我立马追问。

“老师，淘淘不还给她，就把涂改带给扔到地上，并用脚踩坏了”。没等淘淘回答，晓晓就𤠣急地补充说明。

“是这样吗？”我的目光再次转向淘淘。

“她自己说要给我的”淘淘有点不服气。

“孩子们，你们的所有东西都是谁给你们买的”？“爸爸，妈妈”声音整齐而响亮。

“既然是爸爸妈妈买给你们的，你们有权力拿它们来送人吗”？“没有”又一片干脆整齐而有力的声音。

“俗话说'无功不受禄'，我们能不能平白无故地接受别人赠送的东西”？“不能”声音依然坚定而有力。

看来，这群小屁孩什么都懂，只是有时管控不了自己的行为而已。

“淘淘，你知道该怎么做了吗”？

“向文文道歉，并买一个还给她”淘淘马上意识到自己该怎么做。

“文文呢”？我的目光转向文文。

“以后不能随便拿东西送人”文文小声地说。

“孩子们，你们还小，你们平时的吃穿用度都是父母辛辛苦苦工作用汗水换来的，要懂得珍惜，你们不能也无权不经父母同意就把东西送人，这是对父母劳动成果的不尊重。再者，每个人想要什么东西都必须靠自己的劳动去获得，而不是随随便便接受别人给你的东西”。

“知道了，老师”，齐刷刷的声音再次响起。

一件看似棘手的问题就这么轻描淡写地解决了。

孩子们虽小，可他们心中自有是非观，只是有时这种是非观蒙上了一些灰尘，只要轻轻拂去即可，不必什么事都小题大做。