还是学生有办法

                还是学生有办法

因为疫情，作为寄宿制学校，领导严格执行上级精神，本周学生不星期。而且，学校还要求班主任把好请假关。

这个消息一出来，学生们都很失落，但是形势所迫，都不得不接受。

然而，琼却无论如何接受不了。她非要回家一趟才行。

她的症状从昨天开始。天气骤变，她妈妈让我问她需不需要送衣服，她说不需要，心里却在琢磨着自己回家拿。

晚上，经不住她的软磨硬泡，我把手机借给她。我认为，学生回不了家，跟家长打个电话说说话应该可以的。她不让我在跟前，我就在远处等着她。结果没想到一个电话打了六分钟还没结束，大概是跟家长商量不下的原因吧，没完没了的。当时已经上课了，在我的催促下，她只好挂断电话。

今天早饭后一进教室，她就趴到桌子上，书也不拿，任我怎么提醒都无效。无奈之下，我把桌子给她搬到了一边。我不能忍受一个学生啥也不干，直接趴桌子上。

下课后，她径直走到我面前，还是想请假回家，说自己心里不舒服，回家休息一下明天来学就好好学习。可是，学校刚刚通知“学生不星期，非必要，不留校”啊，在这紧要关头，我怎么可能给她批假条呢?

她哭着拉着我的衣服，不让她拉，她偏越拉越紧，后来干脆拽着我的手臂，一个劲儿地请求我。让她去给当教务主任的白老师请假，不行，非得拽着我。白老师呢，站在讲台上一声也不吭，任由她在我跟前哭闹。

正在这个时候，涵从外面进来了。她俩是好朋友，我何不借借学生之力呢？

我示意涵来到我身边，让她帮着劝劝琼。

嗬，没过几分钟，涵过来告诉我:“老师，让琼先把桌搬回自己的位置吧？”

啥?这么快就好了?

看着我吃惊的样子，涵笑了笑说:“老师，你相信琼吧，她会学习的。”

那好，搬桌!

果然，琼坐在座位上不再哭闹了。而且，她开始拿书学习了!我不由得给涵竖起了大拇指，对她表达自己的谢意，还专门让值班老师给她记了好人好事。

后来，我问涵是怎么做通琼的工作的，她也就是寥寥数语，核心“是这样做改变不了现状，说不定表现好了老师会考虑的。”还是学生有办法啊！

遇到问题，不要跟学生硬着来，通过向学生借力，尤其是当事人的好朋友，或者说在这个问题方面有经验的学生借力，还是一个可取的办法呢。