你们为学英文头痛过吗？一个个字母摆在那里都认识，但是拼成词就怎么都不认识了，对吗？
其实，如果我们在阅读一篇英语文章，碰到不会的词，跳过去就行了，先把文章的大概含义看明白。也许，那个看不懂的词就能自己领会了。或者，我们可以先把那个不会的单词记下来，等通篇读懂后，明白中心思想后，再去细查这个词的含义也是可以的。
这和我们阅读中使用的分析阅读法里的第二阶段，有异曲同工之妙。
通过《如何阅读一本书》，我们了解到，分析阅读的第二阶段，也是需要遵循以下四个原则：
寻找关键词，理解词义，与作者达成共识；找出作者想表达的主旨；找出论述，真正理解作者的主张；思考作者解决了哪些问题，没有解决哪些问题。
那么和读英文文章一样，我们得先抓到重点词，也就是和书里观点有关的词汇。我们一定要先明白关键词的含义，才能明白作者在书里想表达的主要思想。
在找关键词方面，我们可以注意一下那些比较难以理解的专业用语、古语或者新概念名词等等；也可以看看作者在书中有没有使用不同的字体来提示；或者是书中多次被反复强调的词语。
如果实在不懂，我们可以运用各种搜索手段去弄明白这些词的含义，再去读书，一定能把书的含义看得更通透。
文章的主旨又是什么呢？我们可以找到书上最重要的句子并把它标记出来，然后思考它的含义。
主旨句通常会在一本书最主要的论述中，不是前提就是结论，有时候在开头，有时候也会放到结尾。
那找到主旨句之后怎么办？当然是去领会它的意思啦。
有两个方式可以帮助我们去融会贯通：第一种就是用自己的话把作者的观点去复述一遍。第二种就是看看自己能不能举出一些相关的例子，去论证这个观点。
如果能做其中一种，就说明作者的观点被我们完全理解了。
之后，我们需要找出论述，去真正理解作者的主张。这点会比较难
论述是为了证明主旨内容而存在的，有可能是一段话，也有可能零零星星的分散在不同段落里。我们可以在书的空白处作上编号标记号，按顺序标示，之后再用简洁的语言把它表述出来，这样，我们才能真正理解它的含义。
最后一步，则是需要去思考作者解决了哪些问题，没有解决哪些问题。
其实从一开始，我们就已经会在思考这个问题了。而且，我们会通常带着这些问题来读书，从书中找到我们想要的答案。
做到分析阅读的这四个步骤，才能把书里的知识彻底内化，把它转化为自己的东西。
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