今日阅读断舍离89页到100页
如同手机,内存满了,需要及时清理,方能装上新的内容。其实我们的人生路上自己背负太多的包袱了。放下包袱轻装前进!
那我又有哪些包袱吗?
1.对经济的一些不符实际的幻想?
2.对学生一些自我主观的设想?
特别是今天一名学生提前完成周末作业启发了我!我现在主要精力不是用在那些我自己还没有好的思路而学生已经完全放弃学业的学生身上。同时,即便学生上课不认真听讲!即便学生不做作业!我也不要呈现其放弃学业的词语!我的发力点首先应该聚焦那些主动学习并且需要我帮助的学生身上!我要发现学生的优点基于学生的成长点去照亮阳光!给予水分!而不是把精力放在拒绝水分的人上,当然拒绝的学生需要契机来四两拨千斤!所以在教学用力上要会取舍!会精准发力!
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