不论是朗读和朗诵都有一个基本点，就是要把普通话说中说清楚就好，朗诵就是把句子读出韵律，首先就要把音读准。把四声调读正确了，文字的韵律也就出来了。
朗读，是把书面语言转化为有声语言的再创造活动。
朗诵是一门艺术，是有朗诵者把书面文学作品。在听众的面前，用准确流利的语言和丰富的情感艺术的表演出，以产生富有感染力的再创造活动。
朗读和朗诵他们有共同点。首先都是有声性语言。其次是具有规范性的语言，使用普通话。再次，都是进行了再创造性。
朗读与朗诵又有着不同点。
朗读是融入了自己的情绪，把它读清楚，追求的目标是理解。朗读的作品面比较广，比如文学作品广告请假条等都可以进行朗读。朗读的声音再现。强调生活化，本色化，自然化。在自己的身躯里说话，不修饰声音。只要语义准确，题太形式上没有太多的要求。
朗诵，他追求的目标是感染力与听众之间要产生共鸣。朗诵作品的面比较窄，比如诗歌。抒情性，叙事性作品。声音的再现程度要强调戏剧化风格化，个性化，要根据自己的理解对作品可加可减。对表情声音和姿态都要进行戏剧化的处理。语言的声韵调，要加上自己的情感。
朗诵需要从以下几点来做。
一，选好朗诵的材料。
对于朗诵的材料要选择适合自己气质风格的作品。比如抽象派和朦胧派的诗是读不出与听众达到共鸣感觉效果的。要选择抒情性强，读起来朗朗上，语言表意要清楚的作品。
凡是口头表达的内容要明白简单，听起来深刻。 比如叙事诗抒情时适合朗诵，更容易让听众听明白。
有小家碧玉式，是磅礴大气式，抒发情感式。
第二，要把握作品的感情基调，感受作者的情思。
事先对作品的理解特别重要。了解透作品内容，作者创作的情感。
比如：《囚歌》
第三，精心设计，反复练习。
设计作品非常关键，是搞设计上要有高潮，要有高低起伏梯度和曲度。
要自己对作品设计出高潮和低谷。设计出作品的高潮弱化，强化和强音。有些作品在刻画人物的声音时，要符合人物的形象特点。
比如“爬出来吧，给你自由。”
朗诵就要靠声音打动人，把握好时的灵魂就是赋予它生命，设计好停顿连接。
反复练习，也很关键，练习诵读出停顿节奏情感，并达到背诵。
成功的朗诵必须经历这几个阶段。
朗诵也是读书的一种方式。可以练就一个人优雅的气质，透出一种高贵。
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