总结走过的2019
时间过得太快，让人不知所措。似乎一转眼的光景，半个学期就匆匆而过了。
虽然已经已经不再年轻，但依然信奉“天道酬勤”。在二十多年的教育生涯中，我深深懂得，一个称职的老师应该得到学生这样的评价：慈爱的母亲，严厉的父亲，真心的朋友，学习的榜样。而得到这些评价的唯一途径就是用爱和学生进行心与心的交流。
总结走过的2019
这个学期，我继续三年级的教学，针对上学期学生出现的问题，有的放矢，加强突出问题的教学纠正。致力于如何让孩子们更进步，养成积极上进的好习惯作为这个学期的头等大事。于是在这个学期中，一方面积极抓好学习后进生，提高整体孩子的学习积极性，另一方面，随时提醒自己做一个孩子们期待的好老师。
总结走过的2019
面对活泼的天性，平时积极与他们谈心交流，拉近与孩子们的距离，了解她们的各自特点，个人喜欢好等，掌握第一手最新资料，对每个孩子做到心中有数，平日教学管理就会有的放矢。尤其是充分利用家访周的时间与各位家长积极沟通，互相了解，对促进孩子的各方面进步，达成共识。尤其是对孩子关注太少的家长，主动加强联系，指导他们用正确的方法积极引导孩子的进步。
总结走过的2019
热爱学生,关心学生,尊重学生的人格,树立自信心，是崇高师德的重要内涵，更是开展德育工作的基础。这是我这个学期最大的收获。
把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡，回顾半年来的工作，在每一个平凡的日子里我投入了最大的工作热情和工作智慧，突出的成绩谈不上， 但我感觉今年的班级管理比去年有所进步。
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