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书评:《古诗词课》—兼具诗歌专业性知识普及和学习诗歌通俗读物的一

书评:《古诗词课》—兼具诗歌专业性知识普及和学习诗歌通俗读物的一

作者: 跳跳小书童 | 来源:发表于2023-08-14 15:49 被阅读0次

专门研究诗歌类的书,这是我看的第一本。这本书是骆玉明上课的素材,据说有视频很火,现在整理成书。类似这种方式我看过几本书了,这种书最大的缺点就是太口语化,显得啰嗦,但不得不说这本书没有这种感觉,用词造句很严谨,完全感受不到口语化,如果不看介绍,甚至感觉不到这本书是上课的视频转化过来的。另外,宣传标题的鼻子酸酸的、心里暖暖的,我实在没有感觉到,主要是我对诗歌没有研究,也看不懂,都是古文没什么阅读兴趣,不过诗歌的美好,还是依稀能够感觉到的。就好像我为什么喜欢英文歌,因为用不同的语言表达出来的意境别有一番滋味,可能汉语表达起来很直接又啰嗦,但是英语几个单词一拼就能出来效果,显得美好。古文特别是古诗,也有这种魅力,简短的几个字就能描写宏大、浪漫、凄凉、留恋等等,省去了长篇大论,表达的效果非常好而且意境也很美。孔子说,不学诗,无以言(不读诗歌都不会讲话)。所以诗歌的美是公认的。

本书篇幅中等,刚刚好,如果再看下去可能会有审美疲劳了。这本书从诗歌开始说起,包括诗经和楚辞,汉代的诗歌:汉乐府和古诗十九首,之后是魏晋时期诗歌。中间单独一个章节说了诗歌的演变历史,这又增加了专业性和诗歌知识的普及。最后两个章节是唐代的诗和宋代的词,书到这里就结束了,因为骆玉明的课程就讲到这里,或许以后有机会的话,会把元代的曲也会再讲讲(整个诗歌发展脉络,诗歌、楚辞、汉赋、魏晋六朝骈文、唐诗、宋词、元曲、明清小说)。对于每种诗歌也都拿出代表人物的一两个代表诗歌,两三页的深入解读,带我们理解为什么这些诗歌这么好,以及每个诗词曲之间的区别。比如诗通常短小精悍,但通常不会深入描写,需要结合我们的想象,才能陷入其中的美好。但是词就不一样,非常灵活,可以平铺直叙,排山倒海,可以很细节的描写,感受更加的直接。刚才提到每种风格的诗歌都会有代表诗人,略摸估计,本书应该介绍了小几十个诗人,大几十篇左右,有耳熟能详的,也有没听过的。有曹操、曹植,阮籍,陶渊明、谢灵运,李白、杜甫、李商隐等等。

对于诗歌的入门普及来看,这本书非常合格。但是奈何现在生活太浮躁,很少有人去研究诗歌了,但是对美好的向往还是一直都有的。听说骆玉明的课堂上每次都是学生爆满,甚至都有人席地而坐听完整堂课。对于我来说,我对美好同样向往,但是我现在不会真的买本诗经宋词之类的书去研究,因为我也很浮躁。看完这本书想说一句话:读书可以让生活变慢,读是可以让我们变慢。慢下来,对我们有好处,慢下来才能体会美好,但是这个社会不允许我们慢下来。所以我只能看书,利用有限的时间享受属于我自己的世界,但是现在我不会读诗,因为生活可以慢,我不能慢。实际上我现在饥不择食的阅读,实际上是在寻找,寻找我自己的兴趣点,未来的某一天,找到了兴趣之后在深入研究,比如某天发现我对中国史的唐朝历史非常感兴趣,可能会搜罗相关的唐朝历史,深入研究,做个唐朝史的“专家”,目前我还在寻找兴趣,也是在寻找自我的过程中。

再说回这本书,稍作总结。诗歌是美好的,他可以让我们体验生命的凄凉和热烈,这种美好是每个人都向往的,也是每个人都应该去体验的,甚至这个想法都是美好的。除非有强烈的喜爱,否则现代人很难付诸时间去研究诗歌的美好,至少我就是这样,但是未来有机会,我自己可以慢下来享受的时候,我一定会读诗的,那种美好的生活和状态,是现代人不配拥有的。

这是一本好书,非常的推荐,只是我文化水平太低,实在没办法对本书内容做深入的总结。只要记住,诗歌是美好的,本书是优秀的就行了。

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