“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这几天，二宝不仅循环播放还问东问西，包括什么是清明，什么是魂，什么是酒家，什么是牧童，什么是杏花村。在好不容易解释了一遍后，接着又是一堆的为什么。首先感恩幼儿园的良好教育，让他学习了有关“清明”的一点知识，然后还要感谢幼儿园激发他“十万个为什么”的精神，即使一时答不上来也感觉难能可贵！
作为一个教育者，怎能失去这次教育机会？今天早上，孩子们都还没醒，我就在计划如何度过。二宝迷迷糊糊说:“妈妈，不是要给去世的人扫墓吗？”权衡再三，最终选择了暂时不回老家，带他们到烈士陵园的决定。几个孩子都很配合，快速起床、洗漱、吃饭，然后直接出发。路上，二宝还在喋喋不休，其他几个大孩子都觉得烦了，哈哈。
终于来到了烈士陵园，远远看去好多人，孩子们也不知所措了。首先安排他们在烈士纪念碑前鞠躬，二宝虽然小，但也听话，和三个哥哥一起鞠躬，而且非常庄重。接着我们走向纪念馆，二宝更是惊讶不已，看到什么都想问，特别是看到了步枪，根本就是走不动了。其他三个孩子都来过，只有他是第一次，所以表现得格外好奇。
每一次来这里心中都有说不出的酸楚，无数的革命先烈换来了今天的和平岁月。孩子们越小越无法体会，除了影视作品和故事流传，切身感受是越来越淡薄了。带他们来这里缅怀先烈真的是一种心的洗礼，这里不仅有抗战历史，还有抗战遗物，还有抗战足迹，等等等等。
当我们轻声漫步来到英雄墓地，心中更是沉重。这里躺着的每一位英雄都是历史的见证者，勿忘历史，才能砥砺前行！我特别想给孩子们讲所有英雄的故事，可我发现自己知之甚少，也就只是停留在以前学习的和后来听说的。我也才发现自己太不称职，真的需要充电了，否则就会被社会所淘汰了。
下午半天时间把他们打发出去，自己一个人坐在电脑旁备课，在备课中也发现自己能力不足，电量不足。只好边充电边消耗，不过这种感觉也不错，至少还是有进步的。这次的备课起初真的没有一点头绪，接了一个电话让我有了“要做就做最好”的冲动。打了一个电话心情有点消极，感觉希望渺茫。
打了第二个电话，感觉需要改变方向了，不过被指导放下不该有的担忧。打了第三个电话，算是彻底打消了所有的疑虑，有时候还是自己更了解自己，包括长处与短板。当然，还收到微信信息，让我努力准备全力以赴就行。所以，最终我还是坚定了自己这几天的想法，因为这段时间心里一直想着的都是这个论题。
选择自己感觉舒服的可能才会发挥正常，确定后开始整理教学设计。一步一步整理下来，发现没那么难了，其实关键就在开始！只要开始，一步一步解决，一个一个处理，所有的问题都会迎刃而解的。晚上十点，终于完成了初稿，不过思路还是很清晰的，希望接下来的时间会越来越顺！感恩所有的遇见！
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